العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Counselling Program Based on Gentle Teaching Techniques to Reduce Aggressive Behavior in Attention Deficit and Hyperactivity Disorder (ADHD) Primary School Students |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | عيسى، صباح محمد أحمد عوض (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | البنا، عادل السعيد إبراهيم (مشرف) , سرور، سعيد عبدالغني (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
موقع: | دمنهور |
التاريخ الهجري: | 1440 |
الصفحات: | 1 - 109 |
رقم MD: | 970556 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة دمنهور |
الكلية: | كلية التربية |
الدولة: | مصر |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فعالية برنامج إرشادي قائم على فنيات التعليم الملطف لخفض السلوك العدواني لدي ذوي قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد لدي عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية. وتكونت عينة الدراسة من (٢٦) تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي موزعين إلى (١٦) من الذكور، و(١٠) من الإناث. ولتحقيق أهداف الدراسة، أعدت الباحثة برنامجا إرشاديا قائما علي فنيات التعليم الملطف، ومقياس السلوك العدواني (إعداد؛ آمال عبد السميع باظة، تعديل: الباحثة)، ومقياس اضطراب نقص الانتباه مفرط الحركة (إعداد: عبد الرقيب البحيري)، والبرنامج الإرشادي (إعداد: الباحثة)، وتوصلت النتائج إلي: وجود فروق عند مستوي (0.01) بين متوسطي درجات عينة الدراسة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس السلوك العدواني لصالح التطبيق القبلي، وأنه لا توجد فروق بين متوسطي درجات أفراد عينة الدراسة التجريبية في التطبيقين البعدي والتتبعي لمقياس السلوك العدواني. |
---|