LEADER |
03117nam a22002057a 4500 |
001 |
1714004 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 523175
|a حماد، أحمد سالم عویس
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a نظام إلكتروني قائم على توظیف الحوسبة السحابیة فى تنمیة مهارات التواصل الإلكتروني التعلیمي لمعلمات ریاض الأطفال وإتجاهاتهن نحوها
|
260 |
|
|
|b الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
|c 2018
|g أكتوبر
|
300 |
|
|
|a 453 - 492
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن أثر نظام إلكتروني قائم على توظيف الحوسبة السحابية في تنمية مهارات التواصل الإلكتروني التعليمي لمعلمات رياض الأطفال واتجاهاتهن نحوها. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في اختبار تحصيلي إلكتروني، وبطاقة ملاحظة، ومقياس الاتجاهات نحو استخدام البرنامج الإلكتروني القائم على الحوسبة السحابية، وطبقت على عينة قوامها (30) معلمة من معلمات رياض الأطفال، بإدارة غرب الفيوم، كمجموعة تجريبية واحدة. وخلص البحث بمجموعة من النتائج منها، أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات معلمات رياض الأطفال المتدربات (المجموعة التجريبية) في القياسين القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي لمهارات التواصل الإلكتروني للبرنامج الإلكتروني القائم على الحوسبة السحابية لصالح التطبيق البعدي. كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات معلمات رياض الأطفال المتدربات (المجموعة التجريبية) في القياسين القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة الأداء المهارى لمهارات التواصل الإلكتروني التعليمي للبرنامج الإلكتروني القائم على الحوسبة السحابية لصالح التطبيق البعدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a الحوسبة السحابية
|a مهارات التواصل الإلكتروني التعلیمي
|a الاتجاهات
|a معلمات ریاض الأطفال
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 015
|f Tiknūlūǧyā Al-Tarbiyyaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ
|l 037
|m ع37
|o 0242
|s تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
|t Education Technology - Studies and Research
|v 000
|x 2636-3364
|
856 |
|
|
|u 0242-000-037-015.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 970844
|d 970844
|