ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية أنشطة إثرائية قائمة على المدونات الإلكترونية فى تنمية التحصيل الابتكاري فى مادة العلوم لدى التلاميذ الفائقين بالمرحلة الإعدادية

العنوان المترجم: The Effectiveness of E-Blogs - Based Enrichment Activities in The Development of Innovative Achievement in Science Among Outstanding Students at The Preparatory Stage
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مبارك، إيناس محمد موسى حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mubarak, Inas Mohammed Mousa Hasan
مؤلفين آخرين: عبدالسلام، عبدالسلام مصطفى (مشرف) , مختار، إيهاب أحمد محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 904 - 938
DOI: 10.21608/JFTP.2019.42701
ISSN: 2090-5319
رقم MD: 971154
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

165

حفظ في:
LEADER 03972nam a22002537a 4500
001 1714247
024 |3 10.21608/JFTP.2019.42701 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 523399  |a مبارك، إيناس محمد موسى حسن  |q Mubarak, Inas Mohammed Mousa Hasan  |g Mubarak, Inas Mohammed Mousa Hasan  |e مؤلف 
242 |a The Effectiveness of E-Blogs - Based Enrichment Activities in The Development of Innovative Achievement in Science Among Outstanding Students at The Preparatory Stage 
245 |a فعالية أنشطة إثرائية قائمة على المدونات الإلكترونية فى تنمية التحصيل الابتكاري فى مادة العلوم لدى التلاميذ الفائقين بالمرحلة الإعدادية 
260 |b جامعة بورسعيد - كلية التربية  |c 2019  |g يناير 
300 |a 904 - 938 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على فعالية أنشطة إثرائية قائمة على المدونات الإلكترونية في تنمية التحصيل الابتكاري في مادة العلوم لدي التلاميذ الفائقين بالمرحلة الإعدادية، بالاعتماد على المنهج الوصفي وشبة التجريبي. وجاءت أدوات البحث متمثلة في اختبار التحصيل الابتكاري ومدونة الكترونية ودليل للمعلم لتدريس الوحدة الصوت والضوء من كتاب العلوم للصف الثانى الاعدادى، وتم تطبيقهم على عينة بلغ عددها (52) تلميذ وقُسموا إلى مجموعة تجريبية بلغ عددها (26) تلميذ من مدرسة الشهيد محمد جمال سليم "بنين" التابعة لإدارة غرب المنصورة التعليمية وأخري ضابطة عددها(26) تلميذ من مدرسة المنصورة للتعليم الأساسي التابعة لإدارة شرق المنصورة التعليمية. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات التطبيقين القبلي والبعدي في المجموعة التجريبية في أبعاد الاختبار وهي (الطلاقة – المرونة -الأصالة) والدرجة الكلية للاختبار. كما أوضحت النتائج إلى أن دراسة البرنامج أدت إلى تنمية التحصيل الابتكاري عند التلاميذ الفائقين بالمجموعة التجريبية بصورة أوضح من تلاميذ المجموعة الضابطة. وقد أوصي البحث بضرورة الاهتمام بالتلاميذ الفائقين من قبل واضعي المناهج وتقديم أنشطة مختلفة وبرامج إثرائية في العلوم تعمل على تحفيزهم على الابتكار حتى يتكون لديهم ميل ناحية العلوم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التنمية البشرية  |a المدونات الإلكترونية  |a التحصيل الابتكارى  |a تدريس العلوم  |a الطلاب المتفوقين  |a طلاب المرحلة الإعدادية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 026  |e Faculty of Education Journals - Port Said  |f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd  |l 025  |m ع25  |o 0232  |s مجلة كلية التربية  |v 000  |x 2090-5319 
700 |a عبدالسلام، عبدالسلام مصطفى  |g Abdalsalam, Abdalslam Mustafa  |q Abdulsalam, Abdulsalam Mustafa  |e مشرف  |9 262674 
700 |a مختار، إيهاب أحمد محمد  |g Mokhtar, Ehab Ahmed Mohammed  |e مشرف  |9 312789 
856 |u 0232-000-025-026.pdf  |n https://jftp.journals.ekb.eg/article_42701.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 971154  |d 971154