أثر طريقة الكرسي الساخن على تنمية مهارات التجويد لدى طلاب الصف الأول المتوسط
| العنوان المترجم: |
The Effect of The Hot Seat Method on The Development of Tajwid Skills Among Intermediate First Grade Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بورسعيد - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | السهيمى، سعد بن خماش غريب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الغامدى، عادل بن مشعل (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 967 - 989 |
| DOI: |
10.21608/JFTP.2019.42930 |
| ISSN: |
2090-5319 |
| رقم MD: | 971162 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
106
| المستخلص: |
يعتبر علم التجويد من أهم العلوم الشرعية لتعلقه الوثيق بكتاب الله عز وجل والذي ينبغي على كل مسلم أن يتعلمه، ويستطيع أن يتلو القرآن الكريم التلاوة الصحيحة وذلك لقوله تعالي: الذين آتيناهم الكتاب يتلونه حق تلاوته أولئك يؤمنون به ومن يكفر به فأولئك هم الخاسرون (سورة البقرة: 121)، ولهذا كشفت الدراسة عن أثر طريقة الكرسي الساخن على تنمية مهارات التجويد لدي طلاب الصف الأول المتوسط، باستخدام المنهج التجريبي. وتمثلت أداة الدراسة في بطاقة الأداء المهارى وتم تطبيقها على عينة متمثلة في (25) طالب من طلاب الصف الأول المتوسط بمدارس تحفيظ القرآن الكريم في إدارة التعليم بمحافظة المخواة، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين ضابطة وبلغ عددها(12) طالب وأخري تجريبية بلغ عددها (13) طالب. وقد خلصت الدراسة لعدة نتائج ومنها، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي للدرجة الكلية لبطاقة الأداء المهارى لمهارات التجويد عند مستوي (0.05) لصالح المجموعة التجريبية. وقد أوصت الدراسة باستخدام طريقة الكرسي الساخن في المراحل الدراسية المختلفة لما لها من أثر واضح في تنمية تحصيل الطلاب ومهاراتهم المتعلقة بالتجويد. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2090-5319 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية مقترحة لتدريس أحكام التجويد في التحصيل وتلاوة القرآن الكريم ومهارات القراءة الجهرية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري
بواسطة: الشيخ، بسيوني إسماعيل بسيوني عبدالجواد منشور: (2008) -
اساليب تدريس علم التجويد
بواسطة: العزيزي، محمد رامز عبدالفتاح منشور: (1986) -
أثر استخدام استراتيجية الكرسي الساخن في تنمية مهارتي القراءة والكتابة لدى طلبة الصف الثاني الابتدائي بمادة اللغة العربية في دولة الكويت
بواسطة: الحربي، عمر دبي منشور: (2019) -
أثر طريقة العصف الذهني في تدريس مادة العلوم على تنمية التفكير الابتكاري لدى طالبات الصف الأول المتوسط بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: جان، خديجة محمد سعيد عبدالله منشور: (2005) -
تفعيل إدارة الأداء المدرسي لإتقان التلاوة لدى معلمي التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة و الثانوية بمحافظة الجموم
بواسطة: اللحياني، عبيدالله بن صلاح بن حاسن منشور: (2011)
