LEADER |
02618nam a22002057a 4500 |
001 |
1714514 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 85561
|a الترتوري، محمد عوض
|e مؤلف
|g Al-Tartouri, Mohammad AWAD
|
245 |
|
|
|a النظريات الحديثة فى الادارة المدرسية
|
260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2018
|
300 |
|
|
|a 1 - 16
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على النظريات الحديثة في الإدارة المدرسية. وقد تناول البحث مفهوم الإدارة المدرسية، ومفهوم النظرية، والحاجة إلى النظرية في الإدارة التربوية، والفرق بين مفهوم الإدارة التربوية، والإدارة التعليمية، والإدارة المدرسية. كما تضمن على بعض المعايير الرئيسية التي يمكن من خلالها تقويم الإدارة المدرسية الجيدة في ضوء النظريات الحديثة في الإدارة المدرسية، مشيرًا إلى نماذج من النظريات الحديثة في الإدارة المدرسية وهي، نظرية الإدارة كعملية اجتماعية، ونظرية العلاقات الإنسانية، ونظرية اتخاذ القرار، ونظرية المنظمات، ونظرية الإدارة كوظائف ومكونات، ونظرية القيادة، ونظرية الدور، ونظرية النظم. وخلص البحث بالتطرق إلى نظريات أخرى في الإدارة المدرسية وهي، نظرية البعدين في القيادة، ونظرية التبادل في تقرير القيادة لهومان، ونظرية تصنيف الحاجات لماسلو، ونظرية إدارة المصادر البشرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a الإدارة المدرسية
|a النظريات الإدارية
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e International Journal of Specialized Specific Research
|f Al-Magallaẗ al-Dawliyyaẗ li-l-buḥūṯ al-Naw'īah al-Mutẖṣṣah
|l 008
|m ع8
|o 0253
|s المجلة الدولية للبحوث النوعية المتخصصة
|v 000
|x 2537-0081
|
856 |
|
|
|u 0253-000-008-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 971431
|d 971431
|