ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج تدريبى مقترح قائم على الاحتياجات المهنية لمعلمى حقوق الإنسان فى المرحلة الأساسية لتنمية أدائهم التدريسى

المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: الحلبى، حامد خليل محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: دياب، سهيل رزق (مشرف) , شلبي، أحمد إبراهيم إسماعيل (مشرف) , سويلم، أحمد سعيد عبدالنبي (مشرف)
المجلد/العدد: ع105
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 173 - 211
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 971614
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

61

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تقديم برنامج تدريبي مقترح قائم على الاحتياجات المهنية لمعلمي حقوق الإنسان في المرحلة الأساسية لتنمية أدائهم التدريسي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في قائمة الاحتياجات المهنية لمعلمي حقوق الإنسان، وقائمة تحليل المحتوى، وبطاقة ملاحظة الأداء التدريسي للمعلمين، والاختبار المعرفي واختبار المواقف، تم تطبيقهم على مجموعة من معلمي المرحلة الأساسية بمادة حقوق الإنسان بمدارس وكالة الغوث1. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فرق بين متوسطي درجات التطبيقين القبلي والبعدي لبطاقة الملاحظة ككل ولمجالاتها الستة "التخطيط للدرسـ العلاقات الإنسانية مع التلاميذ، تنفيذ الدرس، طرق وأساليب تقديم الدرس، إدارة الصف وتنظيمه، تقويم الدرس"، مما يشير إلى وجود تجسن في الأداء التدريسي للمعلمين بعد الانتهاء من البرنامج المقترح. وأوصى البحث بضرورة تدريب معلمي مادة حقوق الإنسان أثناء الخدمة على البرنامج التدريبي المقترح والتي ستعمل على تنمية أدائهم التدريسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 2535-2032

عناصر مشابهة