| LEADER |
03203nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1715211 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، منيرة سلامة أبو زيد
|g Ahmed, Munira Salama Abu Zeid
|q
|e مؤلف
|9 513659
|
| 245 |
|
|
|a الكفايات الأخلاقية والتدريسية اللازمة لمعلمي ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظرهم بمنطقة القصيم: دراسة ميدانية
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 12 - 54
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط البحث الضوء على الكفايات الأخلاقية والتدريسية اللازمة لمعلمي ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظرهم بمنطقة القصيم "دراسة ميدانية". اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في استبيان لجمع البيانات والمعلومات، وطبقت على عينة من (40) معلم ومعلمة من مدارس ومعاهد التربية الفكرية التابعة لوزارة التربية والتعليم السعودية، بمنطقة القصيم، وكانت العينة موزعة بين (15) معلم و(25) معلمة. وخلص البحث بمجموعة من النتائج منها، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات معلمي ذوي الإعاقة الفكرية بمنطقة القصيم تعزي إلى النوع (ذكور-إناث) في كل من الكفايات الأخلاقية والتدريسية. كما لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات معلمي ذوي الإعاقة الفكرية بمنطقة القصيم تعزي إلى سنوات الخبرة (أكثر من 5 سنوات-5 سنوات فأقل) في كل من الكفايات الأخلاقية والتدريسية عينة البحث. وأوصى البحث بعمل دراسات تقيس مدى امتلاك معلمي الإعاقة الفكرية للكفايات الأخلاقية التدريسية. وأهمية الاسترشاد بقائمة الكفايات الأخلاقية والتدريسية التي تم التوصل إليها في برامج إعداد معلمي ذوي الإعاقة الفكرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a الكفايات التدريسية
|a معلمو التربية الخاصة
|a ذوو الإعاقة الفكرية
|a علم النفس التربوي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e International Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 024
|m ع24
|o 1763
|s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2536-9261
|
| 856 |
|
|
|u 1763-000-024-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 972198
|d 972198
|
