التجربة السودانية فى تعليم العربية للناطقين بغيرها وتطوير مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
| المصدر: | العربية للناطقين بغيرها |
|---|---|
| الناشر: | جامعة إفريقيا العالمية - معهد اللغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | بشير، عز الدين وظيف علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 43 - 97 |
| ISSN: |
1858-5221 |
| رقم MD: | 972460 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
52
| المستخلص: |
تهدف هذه الورقة، إلى إلقاء الضوء على التجربة السودانية، في تعليم العربية للناطقين بغيرها، من خلال التركيز على بعض المؤسسات الأكاديمية، التي تعنى بهذا النوع من التعليم، واختار مقدمها من بينها. ثلاثا، هي الأبرز في المجال، مع الإشارة إلى غيرها، حسبما يقتضي السياق. وقد استخدمت الورقة، المنهج الوصفي، في إنجاز الدراسة، وتوصلت إلى تحديد الملامح العامة لهذه التجربة؛ من حيث إيجابياتها وسلبياتها وتوصلت إلى بعض التوصيات، والمقترحات، التي من شأنها العمل على ترقية التجربة. وتنقسم الورقة إلى محورين، يتعرض أولهما إلى التجربة السودانية في تعليم العربية للناطقين بغيرها، بدأت الورقة باستعراض الخارطة اللغوية في السودان لتوضيح مناطق التداخل اللغوي في السودان وصعوبات تعلم العربية بها، ثم باستعراض تجربتي السودان في تعليم اللغة للناطقين بغيرها في فترة حددتها الدراسة بفترة ما قبل إنشاء معهد الخرطوم الدولي، وفترة ما بعد إنشاء معهد الخرطوم الدولي لما للمعهد من أهمية في تجربة تعليم العربية بالسودان للناطقين بغيرها، وقد أوضحت الدراسة أهم ملامح الفترتين واستعرضت المؤسسات التي أنشئت والجهود التي بذلت خلال التجربتين وما حدث فيهما من تطور وما واجهت التجربة فيهما من عقبات وما حدث تجاههما من نجاح وإخفاق، وقد قدمت الدراسة توصيات لتطوير العمل في مؤسسات نشر العربية في ضوء التقدم العالمي في تعليم اللغات للناطقين بغيرها، وفي سبيل الوصول إلى وضع برنامج متطور في تعليم العربية لغير الناطقين، اعتمدت الدراسة على ما جاء في دراسة جاك ريتشارد في كتابه in Curriculum Development Language Teaching والذي نشرته جامعة الملك سعود مترجما تحت عنوان: ((تطوير مناهج تعليم اللغة عامة 1428 هــ - 2007 م))، مع الاستعانة ببعض المراجع في حقل تعليم العربية للناطقين بغيرها. وبالله التوفيق ،،،، |
|---|---|
| ISSN: |
1858-5221 |
عناصر مشابهة
-
الإسناد في الجملة العربية: دراسة تحليلية تطبيقية لمناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: أبو خلف، رانيا هاشم منشور: (2015) -
المعلم و المنهاج و دورهما في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: آل كدم، مشاعل ناصر منشور: (2012) -
تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها المعتمد على محتوى مادة التوحيد وأثره في مهارات فهم المسموع والمقروء وفي الكفاءة الذاتية الأكاديمية للطلاب
بواسطة: عبدالله، رحاب زناتي منشور: (2017) -
فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على استراتيجية المقارنة لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: المالكي، محمد احمد عبدالله منشور: (2012) -
مشكلات تعليم اللغة العربية و تعلمها في إفريقيا
بواسطة: النور، أحمد محمد بابكر منشور: (2013)
