ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة وصفية تقويمية لبرامج تعل...>مارك

دراسة وصفية تقويمية لبرامج تعليم اللغة العربية فى السنة الأولى فى الجامعات التركية: جامعتا مرمرة واسطنبول نموذجا

المصدر: العربية للناطقين بغيرها
الناشر: جامعة إفريقيا العالمية - معهد اللغة العربية
المؤلف الرئيسي: كارهان، نورقل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: يونيو
الصفحات: 331 - 338
ISSN: 1858-5221
رقم MD: 972491
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التعليم الجامعى | الاستراتيجيات التعليمية | تعليم اللغة العربية | جامعة مرمرة | جامعة اسطنبول | تركيا
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
LEADER 01794nam a22002057a 4500
001 1715471
041 |a ara 
044 |b السودان 
100 |9 524165  |a كارهان، نورقل  |e مؤلف 
245 |a دراسة وصفية تقويمية لبرامج تعليم اللغة العربية فى السنة الأولى فى الجامعات التركية:  |b جامعتا مرمرة واسطنبول نموذجا 
260 |b جامعة إفريقيا العالمية - معهد اللغة العربية  |c 2013  |g يونيو 
300 |a 331 - 338 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تتناول هذه الدراسة وصف وتقويم برامج تعليم اللغة العربية في السنة الأولى في الجامعات التركية من حيث الأهداف، والمحتوى الدراسي، وطرق التدريس، والوسائل التعليمية التي تستخدم في تدريسها، وأساليب تقويمها. تعد اللغة العربية من اللغات المهمة في العالم الإسلامي؛ لأنها لغة القرآن الكريم الذي كفل لها الخلود ما بقي للإنسان وجود، كما حفظ لها قوتها وجمالها وغناها، فقد أراد الله أن تكون لغة كتابه ووحيه وترجمانه وبلاغ رسالته. 
653 |a التعليم الجامعى  |a الاستراتيجيات التعليمية  |a تعليم اللغة العربية  |a جامعة مرمرة  |a جامعة اسطنبول  |a تركيا 
773 |c 010  |l 016  |m ع16  |o 0564  |s العربية للناطقين بغيرها  |t Arabic Journal for Non - Arabic Speakers  |v 000  |x 1858-5221 
856 |u 0564-000-016-010.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a AraBase 
999 |c 972491  |d 972491 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.