ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الوظائف التنفيذية وعلاقتها بالسلوك العدوانى لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية

العنوان المترجم: Executive Functions and Their Relationship to Aggressive Behavior Among a Sample of Secondary School Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الخرسيتى، صبرين مصطفى (مؤلف)
المجلد/العدد: مج66, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أبريل
الصفحات: 203 - 257
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 973685
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

350

حفظ في:
LEADER 03164nam a22002177a 4500
001 1716544
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 525042  |a الخرسيتى، صبرين مصطفى  |e مؤلف 
242 |a Executive Functions and Their Relationship to Aggressive Behavior Among a Sample of Secondary School Students 
245 |a الوظائف التنفيذية وعلاقتها بالسلوك العدوانى لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2017  |g أبريل 
300 |a 203 - 257 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على الوظائف التنفيذية وعلاقتها بالسلوك العدواني لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية. وجاءت أدوات البحث متمثلة في قائمة التقدير السلوكي للوظائف التنفيذية لأطفال ما قبل المدرسة وقائمة التقدير السلوكي للوظائف التنفيذية ونسخة التقرير الذاتي للمظاهر السلوكية للوظائف التنفيذية BRIEF-SR وهي نسخة تقيس هذه المظاهر لدى المراهقين 11-18 عام وتحتوي على عبارات تقيس عدة أبعاد وهي، بعد التنظيم السلوكي وبعد ما وراء المعرفة، وطبقت على عينة قوامها (100) تلميذ من تلاميذ المرحلة الثانوية تم اختيارهم بشكل عشوائي بغض النظر عن طبيعة التخصص وذلك من مدارس، سامول الثانوية التجارية بالمحلة الكبرى، والمشير أحمد بدوي الثانوية بنين إدارة وسط الإسكندرية التعليمية. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، أن هناك علاقة ارتباطية دالة إحصائيًا بين درجات الأفراد على مقياس التقدير للسلوكي للوظائف التنفيذية ومقياس السلوك الدوائي للشباب والمراهقين المستخدم في البحث الحالي. وخلص البحث بمجموعة من التوصيات منها، ضرورة تدريب المعلمين في مراحل الدراسة المختلفة على فهم وتشخيص وتحديد عناصر الوظائف التنفيذية كأحد العناصر الضرورية للنظام المعرفي وللضبط المعرفي الفعال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a علم النفس  |a الصحة النفسية  |a الوظائف التنفيذية  |a السلوك العدوانى  |a المرحلة الثانوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 024  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 002  |m مج66, ع2  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 066  |x 1110-1237 
856 |u 0108-066-002-024.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 973685  |d 973685