| LEADER |
04432nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1503391 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 525177
|a الغامدي، غرم الله عبدالله حسين
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج إثرائي قائم على القراءة الحرة الموجهة في تنمية مهارات إلقاء النصوص الشعرية والتذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة المتوسطة
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of an Enrichment Program based on Free Reading Directed at the Development of Skills of Poetry Reading and Literary Taste among Middle School Students
|
| 260 |
|
|
|a الباحة
|c 2019
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 244
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الباحة
|f كلية التربية
|g السعودية
|o 0313
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أثر برنامج إثرائي قائم على القراءة الحرة الموجهة في تنمية مهارات إلقاء النصوص الشعرية والتذوق الأدبي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدام المنهج شبه التجريبي، والتجريبي ذو المجموعة الواحدة، وتكونت عينة الدراسة من (3٢) طالبا من طلاب الصف الثالث المتوسط، وتم بناء مواد الدراسة وأدواتها، المتمثلة في مقياس مهارات إلقاء النصوص الشعرية، ومقياس مهارات التذوق الأدبي، والبرنامج الاثرائي، وباستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة توصل الباحث إلى مجموعة من النتائج، أبرزها وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي الأداء القبلي والبعدي لعينة الدراسة في مهارات إلقاء النصوص الشعرية ككل (النطق السليم، الأداء اللغوي المعبر، الأداء المعبر عن القصيدة الشعرية)، حيث بلغ حجم تأثير البرنامج الإثرائي القائم على القراءة الحرة الموجهة في تنمية المجموع الكلي لمهارات إلقاء النصوص الشعرية لعينة الدراسة (٠,٩١) وهو حجم تأثير مرتفع، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي الأداء القبلي والبعدي لعينة الدراسة في مهارات التذوق الأدبي المتصلة بالفهم العام للنص الأدبي (مهارة إدراك معنى النص الأدبي، مهارة تعرف التجربة الشعورية في النص الأدبي، مهارة تحديد الجماليات البلاغية في النص الأدبي)؛ حيث بلغ حجم تأثير البرنامج الإثرائي القائم على القراءة الحرة الموجهة في تنمية المجموع الكلي لمهارات التذوق الأدبي لعينة الدراسة (٠,٨٥) وهو حجم تأثير مرتفع، وفي ضوء هذه النتائج قدمت مجموعة من التوصيات والمقترحات.
|
| 653 |
|
|
|a تدريس اللغة العربية
|a القراءة الحرة الموجهة
|a تنمية المهارات اللغوية
|a الإلقاء الشعري
|a التذوق الأدبي
|a طلاب المرحلة المتوسطة
|a البرامج الإثرائية
|
| 700 |
|
|
|a الفقيه، أحمد حسن أحمد
|g Al-Fakih, Ahmed Hassan Ahmed
|e مشرف
|9 457999
|
| 856 |
|
|
|u 9800-017-009-0313-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9800-017-009-0313-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9800-017-009-0313-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9800-017-009-0313-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9800-017-009-0313-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-017-009-0313-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-017-009-0313-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-017-009-0313-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-017-009-0313-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9800-017-009-0313-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9800-017-009-0313-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 973915
|d 973915
|
