| LEADER |
03370nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1716967 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/EJOS.2019.91400
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العتوم، منذر سامح محمد
|g Al-Otoum, Monther Sameh
|e مؤلف
|9 140525
|
| 242 |
|
|
|a The Degree of Using the Art Education Teachers for Creative Thinking Skills at The Primary Stage from Their Point of View
|
| 245 |
|
|
|a درجة استخدام معلمي التربية الفنية لمهارات التفكير الإبداعي بالمرحلة الأساسية من وجهة نظرهم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
|c 2019
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 56 - 92
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن درجة استخدام معلمي التربية الفنية لمهارات التفكير الإبداعي بالمرحلة الأساسية من وجهة نظرهم. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في استبانة لجمع البيانات والمعلومات، وطبقت على عينة قوامها (63) معلمًا ومعلمة، (29) ذكور، و(34) إناث. وخلص البحث بمجموعة من النتائج منها، أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,05) بين المتوسطين الحسابيين لتقديرات أفراد عينة البحث على فقرات مقياس مهارات التفكير الإبداعي ككل، يعزى لمتغير عدد سنوات الخبرة، ومن جدول المتوسطات الحسابية يتبين أن الفرق الدال احصائيًا كان لصالح تقديرات أفراد عينة البحث ذوي عدد سنوات الخبرة (أكثر من عشرة سنوات). كما أنه لا يوجد فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (0,05) بين المتوسطين الحسابيين لتقديرات أفراد عينة البحث على جميع أبعاد مقياس مهارات التفكير الإبداعي، يعزي لمتغير الجنس. وقد أوصى البحث بتضمين مناهج التربية الفنية المقررة ودليل المعلم للأنشطة الفنية التي تستثير مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلبة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a طرق التدريس
|a المهارات التعليمية
|a التفكير الإبداعي
|a التربية الفنية
|a التعليم الأساسي
|a طلاب التعليم الأساسي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 002
|e Egyptian Journal of Specialized Studies
|f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ lil-Dirāsāt al-Mutẖaṣiṣaẗ
|l 021
|m ع21
|o 0555
|s المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
|v 000
|x 1687-6164
|
| 856 |
|
|
|n https://ejos.journals.ekb.eg/article_91400.html
|u 0555-000-021-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 974158
|d 974158
|
