استخدام الرسوم في دراسة مظاهر العنف لدى الأطفال في المرحلة الابتدائية
| العنوان المترجم: |
The Use of Drawings in Studying the Manifestations of Violence Among Children at The Primary Stage |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات المتخصصة |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | عدوي، مجدي فريد عبدالحميد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالمجيد، فاطمة سيد تقى (م. مشارك), مصطفى، عنايات أحمد حجاب (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 116 - 149 |
| DOI: |
10.21608/EJOS.2019.91402 |
| ISSN: |
1687-6164 |
| رقم MD: | 974178 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: |
كشف البحث عن استخدام الرسوم في دراسة مظاهر العنف لدى الأطفال في المرحلة الابتدائية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في مقياس العنف لدى الطلاب، واستمارة تحليل الرسوم، وطبقت على عينة قصدية من الأطفال المرتفعين في مستوى العنف وقوامها (40) طفل وطفلة من الأطفال في المرحلة الأولى من التعليم الأساسي بالصف الرابع والخامس الابتدائي من مدرسة محمد كريم الابتدائية بالقاهرة، وتتراوح أعمارهم ما بين (9-11) سنة. وخلص البحث بمجموعة من النتائج التي تعد ملاحظات عامة على سلوك العينة أثناء الرسم ومنها، أن بعض الطلاب كان سلوكهم يتسم بالتمرد المستمر، فكانوا لا يطيعون أبسط الأوامر، وكانوا يقفون على المقاعد ويتحدثون ويصرخون بصوت عال، ولكن عندما تم تركهم من قبل المعلم وتفاعل مع زملائهم كانوا ينفذون المطلوب منهم. كما أن أغلب الذكور مشاغبون دائمًا، ويتشاجرون بصوت عال على أبسط الأشياء، أما أغلب الإناث فهن أكثر هدوءً منهم. وأوصى البحث بإجراء دراسات لبرامج تساعد على خفض العنف والعدوانية وتعديل السلوكيات موجهة إلى فئات مختلفة سواء العاديين أو ذوي الاحتياجات الخاصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1687-6164 |
عناصر مشابهة
-
الأمن النفسي وعلاقته بالعنف الأسري لدى عينة من تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي في مدارس مدينة دمشق وريفها
بواسطة: عبود، ضحى منشور: (2014) -
استخدام التعليم المتمايز في تدريس العلوم لتنمية التحصيل وبعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي ذوي النشاط الزائد
بواسطة: حسين، أشرف عبدالمنعم محمد منشور: (2019) -
فاعلية إستخدام إستراتيجيات ماوراء المعرفة في تنمية الحس الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية : دراسة مقدمة لاستكمال الحصول على درجة الماجستير في التربية تخصص مناهج وطرق تدريس رياضيات
بواسطة: فلية، شيماء السيد السعيد منشور: (2014) -
مشكلات التدريس للطلاب ذوي الإحتياجات الخاصة في مرحلة التعليم الإبتدائي بمنطقة القصيم من وجهة نظر المعلمين والمشرفين ومديري المدارس
بواسطة: جاب الله، عبدالحميد صبري عبدالحميد منشور: (2015) -
مظاهر و أشكال العنف التي تتضمنها برامج الأطفال في قناة Space Toon الفضائية لدى طلبة المرحلة الإبتدائية بالإحساء في المملكة العربية السعودية : دراسة تحليلية
بواسطة: القواسمة، أحمد حسن صالح منشور: (2013)
