ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصور لمقرر مقترح في التربية البدنية المعدلة لطالبات كلية رياض الأطفال

العنوان المترجم: A Paradigm of A Proposed Course in Modified Physical Education Among Kindergarten Female Students
المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: الصاوي، إبراهيم زكي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El Sawy, Ibrahim Zaki
المجلد/العدد: مج10, ع36
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 141 - 198
DOI: 10.21608/FTHJ.2018.194377
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 974720
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

123

حفظ في:
المستخلص: "تهدف الدراسة الراهنة إلى وضع تصور مقترح في التربية الرياضية المعدلة لطالبات كلية رياض الأطفال ولقد تألفت عينة الدراسة من (٢٠) محكم للمقرر المقترح من كليات رياض الأطفال كليات التربية، كليات التربية الرياضية وموجهين رياض الأطفال. وتكون المقرر المقترح من جانب نظري يحتوي على مقررات عن (التربية البدنية المعدلة، ذوي الاحتياجات الخاصة، الإعاقة العقلية، اضطراب طيف التوحد، اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه، الإعاقة البصرية، الإعاقة السمعية، الإعاقة الحركية، إعاقات الجهاز العصبي المركزي، إصابات الجهاز العضلي، مرضى السكري، مرضى الربو). ولقد أسفرت نتائج الدراسة على أن المقرر المقترح في التربية البدنية المعدلة لطالبات كلية رياض الأطفال مناسب لطالبات كلية رياض الأطفال وأن أسس وفلسفة المقرر المقترح مناسبة لطالبات كلية رياض الأطفال ويمكن تحقيقها وأن محتوى المقرر المقترح في التربية البدنية المعدلة مناسب لطالبات كلية رياض الأطفال وأن أنشطة التعليم والتعلم واستراتيجيات التدريس (الفنيات) المستخدمة لمقرر مقترح في التربية البدنية المعدلة تحقق أهداف المقرر المقترح وأن أساليب التقويم المناسبة لمقرر مقترح في التربية البدنية المعدلة مناسبة لطالبات كلية رياض الأطفال. وبهذا يتضح أن المقرر المقترح يحقق أهدافه ويناسب لطالبات كلية رياض الأطفال."

" The present study aims to develop a proposed adapted physical education course of female students- teachers of Kindergarten Faculty. The study sample consisted of (20) arbitrators for the proposed course from the faculties of kindergartens, faculties of education, faculties of physical education and kindergarten administrative supervisors from the ministry of education. The course is proposed by a theoretical perspective that includes courses on (adapted physical education, special needs, mental disability, autism spectrum disorder, ADHD, visual impairment, auditory impairment, motor disability, CNS disabilities, musculoskeletal injuries, Diabetics, asthmatics). The results of the study indicated that the proposed adapted physical education course for kindergarten Faculty students is suitable for the students. The basis and Philosophy of the proposed adapted physical education course is suitable for the students and could be achieved. The content of the proposed adapted physical education course is suitable for kindergarten students. The activities of learning and education and teaching strategies (techniques) used for a proposed suitable for the students meet the objectives of the proposed course. The appropriate evaluation methods for the proposed adapted physical education course are suitable for female kindergarten students. Thus, it is clear that the proposed course achieves its objectives and suits the students of Kindergarten Faculty."

ISSN: 2090-3847