| المستخلص: |
"تهدف الدراسة الراهنة إلى وضع تصور مقترح في التربية الرياضية المعدلة لطالبات كلية رياض الأطفال ولقد تألفت عينة الدراسة من (٢٠) محكم للمقرر المقترح من كليات رياض الأطفال كليات التربية، كليات التربية الرياضية وموجهين رياض الأطفال. وتكون المقرر المقترح من جانب نظري يحتوي على مقررات عن (التربية البدنية المعدلة، ذوي الاحتياجات الخاصة، الإعاقة العقلية، اضطراب طيف التوحد، اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه، الإعاقة البصرية، الإعاقة السمعية، الإعاقة الحركية، إعاقات الجهاز العصبي المركزي، إصابات الجهاز العضلي، مرضى السكري، مرضى الربو). ولقد أسفرت نتائج الدراسة على أن المقرر المقترح في التربية البدنية المعدلة لطالبات كلية رياض الأطفال مناسب لطالبات كلية رياض الأطفال وأن أسس وفلسفة المقرر المقترح مناسبة لطالبات كلية رياض الأطفال ويمكن تحقيقها وأن محتوى المقرر المقترح في التربية البدنية المعدلة مناسب لطالبات كلية رياض الأطفال وأن أنشطة التعليم والتعلم واستراتيجيات التدريس (الفنيات) المستخدمة لمقرر مقترح في التربية البدنية المعدلة تحقق أهداف المقرر المقترح وأن أساليب التقويم المناسبة لمقرر مقترح في التربية البدنية المعدلة مناسبة لطالبات كلية رياض الأطفال. وبهذا يتضح أن المقرر المقترح يحقق أهدافه ويناسب لطالبات كلية رياض الأطفال."
" The present study aims to develop a proposed adapted physical education course of female students- teachers of Kindergarten Faculty. The study sample consisted of (20) arbitrators for the proposed course from the faculties of kindergartens, faculties of education, faculties of physical education and kindergarten administrative supervisors from the ministry of education. The course is proposed by a theoretical perspective that includes courses on (adapted physical education, special needs, mental disability, autism spectrum disorder, ADHD, visual impairment, auditory impairment, motor disability, CNS disabilities, musculoskeletal injuries, Diabetics, asthmatics). The results of the study indicated that the proposed adapted physical education course for kindergarten Faculty students is suitable for the students. The basis and Philosophy of the proposed adapted physical education course is suitable for the students and could be achieved. The content of the proposed adapted physical education course is suitable for kindergarten students. The activities of learning and education and teaching strategies (techniques) used for a proposed suitable for the students meet the objectives of the proposed course. The appropriate evaluation methods for the proposed adapted physical education course are suitable for female kindergarten students. Thus, it is clear that the proposed course achieves its objectives and suits the students of Kindergarten Faculty."
|
