ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الإدارة الإلكترونية في التنظيم المدرسي في مدارس محافظة العاصمة بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Role of Electronic Management in the school Organization in the Capital Schools in Kuwait
المؤلف الرئيسي: العنزي، ابتسام فرحان علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشرفات، صالح سويلم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 90
رقم MD: 976143
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

622

حفظ في:
LEADER 04332nam a22003377a 4500
001 1503954
041 |a ara 
100 |9 526714  |a العنزي، ابتسام فرحان علي  |e مؤلف 
245 |a دور الإدارة الإلكترونية في التنظيم المدرسي في مدارس محافظة العاصمة بدولة الكويت 
246 |a The Role of Electronic Management in the school Organization in the Capital Schools in Kuwait 
260 |a المفرق  |c 2019 
300 |a 1 - 90 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0653 
520 |a هدفت الدراسة التعرف إلى دور الإدارة الإلكترونية في التنظيم المدرسي في مدارس محافظة العاصمة بدولة الكويت من وجهة نظر معلمي تلك المدارس، واتبعت الباحثة المنهج الوصفي المسجى، من خلال أعداد استبانة تكونت من (38) فقرة موزعة على أربعة مجالات (دور الثقافة الإلكترونية في التنظيم المدرسي، ودور التخطيط الإلكتروني في التنظيم المدرسي، ودور التنفيذ الإلكتروني في التنظيم المدرسي، ودور المتابعة والتقويم الإلكتروني في التنظيم المدرسي)، وتم اختيار عينة بالطريقة العشوائية البسيطة، وتكونت من (388) معلما ومعلمة، وأظهرت النتائج أن دور الإدارة الإلكترونية في التنظيم المدرسي في مدارس محافظة العاصمة بدولة الكويت من وجهة نظر معلمي تلك المدارس جاء بدرجة متوسطة، وجاء ترتيب المجالات (المتابعة والتقويم الإلكتروني، والتنفيذ الإلكتروني، والثقافة الإلكترونية، والتخطيط الإلكتروني)، وتوصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاستجابات عينة الدراسة على مجالات دور الإدارة الإلكترونية في التنظيم المدرسي في مدارس محافظة العاصمة بدولة الكويت من وجهة نظر معلمي تلك المدارس تعزى لمتغيرات الجنس والمؤهل العلمي والخبرة والتخصص والدورات التدريبية، وفي ضوء نتائج الدراسة التي تم التوصل إليها توصي الباحثة بتطبيق الإدارة الإلكترونية من أجل تطوير العمل الإداري والتعليمي في المدارس مما يساعد على رفع مستوى فعالية المدارس، وإنشاء مركز الإدارة الإلكترونية ليكون مشرفا على تطبيق الإدارة الإلكترونية في مدارس التعليم العام بدولة الكويت، وعقد دورات تدريبية متعلقة بالأساليب الإلكترونية الحديثة لمديري المدارس لزيادة وتطوير مهاراتهم في استخدام المهارات التكنولوجية الحديثة. 
653 |a الإدارة الإلكترونية  |a التنظيم المدرسي  |a الكويت  |a مدارس التعليم العام  |a السياسة التربوية 
700 |a الشرفات، صالح سويلم  |g Al-Sharafat, Saleh Swailem  |e مشرف  |9 126170 
856 |u 9802-005-013-0653-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-0653-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-0653-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-0653-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-0653-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0653-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0653-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0653-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0653-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-005-013-0653-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-0653-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 976143  |d 976143