المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تعرف درجة تضمين كتاب اللغة العربية للصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية لمهارات التخيل. وتكونت عينة الدراسة من كتاب اللغة العربية بجزأيه المقررين لفصلين دراسيين، في العام الدراسي 2017/2018 وجرى تحليل النصوص القرائية الشعرية منها والنثرية، في ضوء مهارات التخيل. وقد أعدت الباحثة قائمة بمهارات التخيل، تكونت من (18) مهارة. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم أسلوب تحليل المحتوى، باعتماد الجملة وحدة للتحليل. واستخرجت النتائج باستخدام التكرارات لمهارات التخيل كافة (1055) تكرارا، ولم تحصل أي مهارة على النسبة المقبولة، التي هي أقل نسبة ومقدارها 33%، التي تمثل الدرجة المنخفضة. فقد جاءت أعلى نسبة بمقدار (12.89)، وأقل نسبة بمقدار (0,75%). وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بعدد من التوصيات ذات الصلة.
|