ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة تضمين كتاب اللغة العربية للصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية لمهارات التخيل: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: The Degree of the Included Imagination skills in the Language Arabic Textbook for the 6th Elementary Grade in the Kingdom of Saudi Arabia: An analytical study
المؤلف الرئيسي: السرحان، فاطمة عمشان عيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البري، قاسم نواف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 63
رقم MD: 976324
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

422

حفظ في:
LEADER 03061nam a22003377a 4500
001 1503978
041 |a ara 
100 |9 526814  |a السرحان، فاطمة عمشان عيد  |e مؤلف 
245 |a درجة تضمين كتاب اللغة العربية للصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية لمهارات التخيل: دراسة تحليلية 
246 |a The Degree of the Included Imagination skills in the Language Arabic Textbook for the 6th Elementary Grade in the Kingdom of Saudi Arabia: An analytical study 
260 |a المفرق  |c 2019 
300 |a 1 - 63 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0675 
520 |a هدفت الدراسة إلى تعرف درجة تضمين كتاب اللغة العربية للصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية لمهارات التخيل. وتكونت عينة الدراسة من كتاب اللغة العربية بجزأيه المقررين لفصلين دراسيين، في العام الدراسي 2017/2018 وجرى تحليل النصوص القرائية الشعرية منها والنثرية، في ضوء مهارات التخيل. وقد أعدت الباحثة قائمة بمهارات التخيل، تكونت من (18) مهارة. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم أسلوب تحليل المحتوى، باعتماد الجملة وحدة للتحليل. واستخرجت النتائج باستخدام التكرارات لمهارات التخيل كافة (1055) تكرارا، ولم تحصل أي مهارة على النسبة المقبولة، التي هي أقل نسبة ومقدارها 33%، التي تمثل الدرجة المنخفضة. فقد جاءت أعلى نسبة بمقدار (12.89)، وأقل نسبة بمقدار (0,75%). وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بعدد من التوصيات ذات الصلة. 
653 |a مناهج اللغة العربية  |a مهارات التخيل  |a السعودية  |a طلال المرحلة الابتدائية  |a تحليل المناهج 
700 |a البري، قاسم نواف  |g Al-Berri, Qassem Nawaf  |e مشرف  |9 81835 
856 |u 9802-005-013-0675-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-0675-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-0675-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-0675-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-0675-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0675-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0675-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0675-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0675-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-005-013-0675-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-0675-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 976324  |d 976324