ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى دافعية مديري ومديرات المدارس المتوسطة في دولة الكويت للالتحاق بالدورات التدريبية

العنوان بلغة أخرى: Motivation Level of Middle Schools Principals in the State of Kuwait to Attend Training Courses
المؤلف الرئيسي: الشمري، فاطمة خلف عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المقدادي، محمود حامد حسين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 85
رقم MD: 976328
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

108

حفظ في:
LEADER 04060nam a22003377a 4500
001 1503979
041 |a ara 
100 |9 526817  |a الشمري، فاطمة خلف عبدالله  |e مؤلف 
245 |a مستوى دافعية مديري ومديرات المدارس المتوسطة في دولة الكويت للالتحاق بالدورات التدريبية 
246 |a Motivation Level of Middle Schools Principals in the State of Kuwait to Attend Training Courses 
260 |a المفرق  |c 2019 
300 |a 1 - 85 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0676 
520 |a هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى دافعية مديري ومديرات المدارس المتوسطة في دولة الكويت للالتحاق بالدورات التدريبية من وجهة نظرهم، واتبعت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، وتم اختيار عينة بالطريقة البسيطة العشوائية بلغ عددهم (74) مديرا ومديرة، وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى دافعية مديري ومديرات المدارس المتوسطة في دولة الكويت للالتحاق بالدورات التدريبية من وجهة نظرهم جاء بدرجة مرتفع، وبينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاستجابات عينة الدراسة على مجالات مستوى دافعية مديري ومديرات المدارس المتوسطة في دولة الكويت للالتحاق بالدورات التدريبية تعزى لمتغير الجنس، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاستجابات عينة الدراسة على مجالات مستوى دافعية مديري ومديرات المدارس المتوسطة في دولة الكويت للالتحاق بالدورات التدريبية تعزى لمتغير المؤهل العلمي، وبينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاستجابات عينة الدراسة على مجالات مستوى دافعية مديري ومديرات المدارس المتوسطة في دولة الكويت للالتحاق بالدورات التدريبية تعزى لمتغير الخبرة. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بزيادة كفاءة وفعالية عمليات التطوير والتدريب وتحديد الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس وإعداد البرامج المناسبة وربط مكافأة المديرين بالإنجاز الفعلي، وبناء برنامج تدريبي يهدف إلى تطوير أداء مديري المدارس لإكسابهم المعارف والمهارات والاتجاهات اللازمة لتطبيق الاتجاهات الحديثة في التدريب. 
653 |a الدافعية  |a مديري المدارس المتوسطة  |a مديرات المدارس المتوسطة  |a الكويت  |a الدورات التدريبية  |a تأهيل الطلاب 
700 |a المقدادي، محمود حامد حسين  |g Miqdadi, Mahmoud Hamid Hussein  |e مشرف  |9 170171 
856 |u 9802-005-013-0676-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-0676-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-0676-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-0676-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-0676-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0676-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0676-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0676-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0676-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-005-013-0676-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-0676-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 976328  |d 976328 

عناصر مشابهة