| LEADER |
04087nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1503993 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 526837
|a سهاونة، روان ميلاد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور مديري المدارس الثانوية في قصبة المفرق في تعزيز القيادة الذاتية لدى معلميهم
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Secondary School Principals at Mafraq Education Directorate in Enhancing Self Leadership Among Their Teachers
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 94
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0689
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى دور مديري المدارس الثانوية في قصبة المفرق في تعزيز القيادة الذاتية لدى معلميهم، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته لطبيعة الدراسة وأسئلتها؛ وذلك باستخدام أداة لجمع البيانات من عينة الدراسة تكونت من (48) فقرة موزعة على خمسة مجالات، تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات المدارس الثانوية التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء قصبة المفرق والبالغ عددهم (490) تكونت عينة الدراسة من (468) معلما ومعلمة بنسبة (95.6%) من مجتمع الدراسة الكلي أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى دور مديري المدارس الثانوية في تعزيز القيادة الذاتية لمعلميهم قد جاء بدرجة متوسطة بمتوسط حسابي (3.21) ولجميع مجالات الدراسة على التوالي حيث جاء في المرتبة الأولى تفويض السلطة، تلاها في المرتبة الثانية تنمية الإبداع والابتكار، تلاها في لمرتبة الثالثة تعزيز النزاهة والشفافية، تلاها في المرتبة الرابعة التنمية الذاتية وجاء في المرتبة الأخيرة التنمية المهنية، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر سنوات الخبرة، لصالح 10 سنوات فأقل، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الجنس، لصالح الذكور، وعدم وجود فروق تعزى للمؤهل العلمي والتخصص وأوصت الدراسة أن يقوم مديري المدارس بإشراك المعلمين في اتخاذ القرارات الإدارية، لتفعيل مبدأ تفويض السلطة في المدارس الثانوية، كذلك بتمكين المعلمين من المشاركة في صناعة القرار الخاصة بالمدرسة، وذلك بالاستفادة من خبراتهم العلمية والعملية.
|
| 653 |
|
|
|a القيادة التربوية
|a مديري المدارس الثانوية
|a القيادة الذاتية
|a الأردن، المفرق
|
| 700 |
|
|
|a الدويري، أحمد محمد
|g Al-Dwairi, Ahmed Mohammed Aqeel
|e مشرف
|9 108192
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0689-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0689-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0689-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0689-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0689-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0689-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0689-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0689-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0689-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0689-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0689-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 976364
|d 976364
|
