| LEADER |
03924nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1719519 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|a لطروش، الشارف
|g Latroche, Charef
|e مؤلف
|9 302217
|
| 245 |
|
|
|a الاستراتيجيات الحديثة في تعليم اللغة العربية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة إفريقيا العالمية - معهد اللغة العربية
|c 2015
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 299 - 309
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعت الورقة لبيان الاستراتيجيات الحديثة في تعليم اللغة العربية. واستهلت الورقة بالأهداف العامة من تعليم اللغة العربية في عدة نقاط منها، الأهداف العمة، أن يكتسب المتعلم رصيدا وافرا من الألفاظ والتراكيب والأساليب اللغوية الفصيحة، أن يكتسب المتعلم القدرة على تفهم الأحداث اللغوية التي يتعرض لها، وتحليلها وتقويمها وتمكنه من إنتاج خطاب لغوي يتصف بالدقة والطلاقة والجودة، أن يتمكن من المهارات اللغوية الأساسية وهي الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة. وتناولت الأهداف الفرعية من تعليم اللغة العربية منها، أن يسعى المتعلم في طلب الحقيقة أينما كانت ويبذل الجهد في سبيلها، أن ينمي ذوقه الفني وحسه الجمالي عند الكتابة. وكشفت عن أهم السبل والأسس لتعليم فعال للغة العربية، يجب على المدرسين اعتماد طرق تعليمية علمية حديثة أثبتت نجاحها في تعليم اللغات الأجنبية، والابتعاد عن الطرق التعليمية التقليدية القائمة على تعلم القواعد وحفظها والترجمة. وبينت أنه ينبغي النظر إلى اللغة على أنها مجموعة من علوم متكاملة من نحو وصرف وأصوات وبلاغة وغيرها من فنون أو مهارات لغوية. وأوضحت الأدوار التي تؤديها الوسائل التعليمية وينشدها الفاعلون في العملية التعليمية والتعلمية منها، إثراء التعليم واقتصادياته حيث تحقق الوسائل التعليمية أهداف تعلم قابل للقياس وفعال للقياس وفعال من حيث التكلفة في الوقت والجهد والمصادر. واختتمت الورقة بالإشارة إلى المعلم الفعال والناجح وهو الأساس في العملية التعليمية واتصافه بعدة مواصفات ومؤهلات منها، أن يكون ذو شخصية، أن يكون تكوينه فعالا وكذلك تكوين المشرفين التربويين والإداريين والأهم أن يكون المعلم متواصلا بعد التكوين القاعدي الذي يشمل مواد التخصص إضافة إلى المواد التي تؤهله في كيفية استعمال الوسائل التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a تعليم اللغة العربية
|a طرق التدريس
|a المهارات اللغوية
|a الأهداف التربوية
|a الوسائل التعليمية
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Language & Linguistics
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 006
|l 019
|m ع19
|o 0564
|s العربية للناطقين بغيرها
|t Arabic Journal for Non - Arabic Speakers
|v 000
|x 1858-5221
|
| 856 |
|
|
|u 0564-000-019-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 977014
|d 977014
|
