مطالب تعليم مهارات الحوار في مناهج التعليم العام بدول مجلس التعاون الخليجي
| المصدر: | رسالة الخليج العربي |
|---|---|
| الناشر: | مكتب التربية العربي لدول الخليج |
| المؤلف الرئيسي: | البشري، محمد بن شديد بن سالم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 32, ع 120 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الشهر: | مايو / جمادى الآخرة |
| الصفحات: | 139 - 198 |
| DOI: |
10.35270/0011-032-120-004 |
| ISSN: |
1319-0172 |
| رقم MD: | 97749 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
119
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تحديد مطالب تعليم مهارات الحوار في مناهج التعليم بدول مجلس التعاون الخليجي، ومن ثم التعرف على مدي ممارستها، وأهميتها من وجهة نظر التربويين المباشرين للعملية التعليمية. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتمثلت عينة الدراسة في (232) تربويا وتربوية من المشرفين التربويين والمشرفات، ومديري المدارس والمديرات، والمرشدين والمرشدات، والمعلمين والمعلمات الذين يعملون في وزارات التربية والتعليم بدول مجلس التعاون الخليجي. وللتعرف على مدي ممارسة وأهمية تلك المطالب صمم الباحث استبانة حوت عددا من المطالب قدمها إلى عينة الدراسة بعد التأكد من صدقها وثباتها، وبعد جمع البيانات وتحليلها خرجت الدراسة بعدد من النتائج جاء من أبرزها تحديد ثلاثة وثلاثين مطلبا لتعليم مهارات الحوار في مدارس التعليم العام بدول مجلس التعاون الخليجي، أظهرت الدراسة ضعف مستوى ممارستها، كما أظهرت ارتفاع مستوى أهميتها حسب وجهة نظر عينة الدراسة كما توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في وجهات نظر عينة الدراسة حسب اختلاف الدولة والوظيفة والنوع، كما أظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في وجهات نظر عينة الدراسة حسب اختلاف المؤهل، وسنوات الخبرة. \ |
|---|---|
| ISSN: |
1319-0172 |
| البحث عن مساعدة: |
819323 763665 775471 |
عناصر مشابهة
-
حوار
بواسطة: الجردانية، منى بنت سالم بن خلفان منشور: (2005) -
تقرير عن اجتماع الفريق الخاص بتحديد متطلبات الإعداد التربوي في كليات التربية بجامعات دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية المنعقد في الرياض 18 - 19 اكتوبر 1987
بواسطة: حموي، محمد نهاد منشور: (1988) -
دراسة حول آراء المشرفين الفنيين والمشرفات في تطبيق منهج الرياضيات المطور الموحد للفصل الأول الإبتدائي بمدارس الكويت
بواسطة: الشيخ، عبدالله محمد منشور: (1992) -
تعليم التفكير من اجل التنمية و الابداع
بواسطة: صبحي، تيسير منشور: (2006) -
إطار مقترح لتطوير التعليم العام فى دول مجلس التعاون الخليجى وفقاً للإشكاليات المعاصرة
بواسطة: الهاجري، محمد سعد بداح جدعان منشور: (2018)
