| LEADER |
03909nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1504233 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 527727
|a السرساوي، اسماء طلعت العبد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم النشط في تنمية المفاهيم الصحية في مادة العلوم الحياتية لدى طالبات الصف العاشر
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of A Suggested Program Based on Active Learning in Developing Health Concepts in Life Sciences Subject among Tenth Grade Female Students
|
| 260 |
|
|
|a غزة
|c 2018
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 146
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الإسلامية (غزة)
|f كلية التربية
|g فلسطين
|o 1395
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم النشط في تنمية المفاهيم الصحية في مادة العلوم الحياتية لدى طالبات الصف العاشر. منهج الدراسة: تحقيقا لأهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي. عينة الدراسة: تكونت عينة الدراسة من (85) طالبة من طالبات مدرسة حمد بن خليفة الثانوية وقسمت العينة إلى مجموعتين، المجموعة التجريبية وعددها (43) طالبة التي درست بواسطة (البرنامج القائم على التعلم النشط) والمجموعة الضابطة وعددها (42) طالبة والتي درست بواسطة (الطريقة التقليدية). أدوات ومواد الدراسة: وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار المفاهيم الصحية. أهم نتائج الدراسة: -توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.01) بين متوسطي درجات الطالبات في المجموعة التجريبية ودرجات طالبات المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار المفاهيم الصحية ولصالح المجموعة التجريبية. -يحقق البرنامج فاعلية أعلى من (1.2) وفق معدل الكسب لبلاك في تنمية المفاهيم الصحية. وفي ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة بما يأتي: -استخدام استراتيجيات التعلم النشط على نطاق أوسع من عينة الدراسة الحالية، لما لها من تأثير في تنمية المفاهيم الصحية لدى الطالبات.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a برامج التعلم النشط
|a تنمية المفاهيم الصحية
|a طرق التدريس
|a تدريس العلوم الحياتية
|a طالبات الصف العاشر الأساسي
|a فلسطين، غزة
|
| 700 |
|
|
|a البعلوجي، أدهم حسن
|g Albaalouji, Adham Hassan
|e مشرف
|9 463408
|
| 700 |
|
|
|a أبو عودة، محمد فؤاد محمد
|g Abu Owda, Mohammed Foad
|q Abu Oudah, Mohammed Fouad
|e مشرف
|9 65258
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1395-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1395-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1395-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1395-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1395-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1395-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1395-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1395-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1395-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1395-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1395-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 977871
|d 977871
|
