| LEADER |
05582nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1504250 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 527760
|a علي، آية وليد فايز حسين
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a ضغوط العمل الإداري لدى مديري مدارس وكالة الغوث الدولية وعلاقتها بانتمائهم المهني
|
| 246 |
|
|
|a Administrative Work Stressors among Principals of UNRWA Schools and their Relationship with Principals’ Professional Affiliation
|
| 260 |
|
|
|a غزة
|c 2018
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 146
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الإسلامية (غزة)
|f كلية التربية
|g فلسطين
|o 1412
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ضغوط العمل التي يعاني منها مديرو المدارس التابعة لوكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة وعلاقتها بالانتماء المهني لديهم، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من مديري ومديرات مدارس وكالة الغوث البالغ عددهم (272) مديرا ومديرة تم اختيارهم بطريقة الحصر الشامل للعام الدراسي 2017 _ 2018، وتكونت عينة الدراسة من (154) مديرا ومديرة، وقامت الباحثة بإعداد استبانتين، الاستبانة الأولى: لقياس درجة ضغوط العمل واشتملت على (50) فقرة موزعة على خمسة مجالات (ضغوط العمل الناتجة عن طبيعة العمل، البيئة المادية، الطلبة، المجتمع المحلي، العلاقات). والاستبانة الثانية لقياس مستوى الانتماء المهني لديهم واشتملت على (24) فقرة. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1-درجة ضغوط العمل التي يتعرض لها مديرو المدارس التابعة لوكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة جاءت بدرجة متوسطة بوزن نسبي (55.80%). 2-توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تقدير مديري مدارس وكالة الغوث لدرجة ضغوط العمل لديهم تعزى إلى متغير الجنس وذلك لصالح الذكور، وإلى متغير سنوات الخدمة حيث كانت الفروق بين الفئتين من (5-10) سنوات، وأكثر من 10 سنوات لصالح فئة (5 -10) سنوات، والى متغير المرحلة لصالح مديري المدارس الابتدائية. 3-مستوى الانتماء المهني لدى مديري المدارس التابعة لوكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة من وجهة نظرهم جاء بدرجة كبيرة جدا بوزن نسبي (87.80%). 4-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تقدير مديري مدارس وكالة الغوث لمستوى انتمائهم المهني تعزى إلى متغير الجنس والتخصص والمرحلة. 5-توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تقدير مديري مدارس وكالة الغوث لمستوى انتمائهم المهني تعزى إلى متغير سنوات الخدمة لصالح فئة (أكثر من 10 سنوات). 6-توجد علاقة ارتباطية سالبة بين متوسطات تقديرات مديري مدارس وكالة الغوث لدرجة ضغوط العمل الإداري لديهم ومستوى انتمائهم المهني. وبناء على النتائج السابقة توصي الباحثة بعدة توصيات أهمها: - قيام وكالة الغوث الدولية بعقد لقاءات دورية لدراسة أبرز المشكلات التي يعاني منها مديرو المدارس، والعمل على حلها بالإضافة إلى أخذ آرائهم ومقترحاتهم التي من شأنها الارتقاء بالمستوى التعليمي. - إشراك مديري المدارس في وضع الخطط والسياسات والأهداف العامة، ومشاركتهم في صنع القرار مما يزيد من ثقتهم بأنفسهم، وتقديم كل ما يستطيعون فعله للرقي بالمسيرة التعليمية.
|
| 653 |
|
|
|a العمل الإداري
|a ضغوط العمل
|a مديري مدارس وكالة الغوث الدولية
|a الإنتماء المهني
|a الإدارة التربوية
|
| 700 |
|
|
|a الصوفي، حمدان عبدالله شحدة
|g Alsoofi, Hamdan A.
|e مشرف
|9 133977
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1412-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1412-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1412-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1412-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1412-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1412-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1412-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1412-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1412-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1412-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1412-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1412-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 977924
|d 977924
|
