| LEADER |
04168nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1504252 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 527762
|a زقوت، إيمان هشام عطية
|g Zagout, Eman Hesham
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام استراتيجية الاستجواب الذاتي في تنمية مهارات التذوق الأدبي والاتجاه نحوها لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
|
| 246 |
|
|
|a Effect of Using Self-Questioning Strategy on Developing Literary Appreciation Skills and Attitudes among Tenth Grade Female Students
|
| 260 |
|
|
|a غزة
|c 2018
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 199
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الإسلامية (غزة)
|f كلية التربية
|g فلسطين
|o 1414
|
| 520 |
|
|
|a هدف الدراسة: التعرف إلى أثر استخدام استراتيجية الاستجواب الذاتي في تنمية مهارات التذوق الأدبي والاتجاه نحوها لدى طالبات الصف العاشر الأساسي. أداة الدراسة: قامت الباحثة بإعداد اختبار مهارات التذوق الأدبي، ومقياس الاتجاه نحو التذوق الأدبي. عينة الدراسة: تكونت عينة الدراسة من (92) طالبة موزعة على مجموعتين (ضابطة، تجريبية) من طالبات الصف العاشر الأساسي بمدرسة كفر قاسم الثانوية للبنات -التابعة لمديرية التربية والتعليم -غرب غزة. منهج الدراسة: اتبعت الباحثة المنهج التجريبي. أهم نتائج الدراسة: 1-توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي لمهارات التذوق الأدبي، لصالح المجموعة التجريبية. 2-توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسط تقديرات طالبات المجموعة التجريبية ومتوسط تقديرات طالبات المجموعة الضابطة في مقياس الاتجاه نحو التذوق الأدبي، لصالح المجموعة التجريبية. أهم توصيات الدراسة: 1-تدعيم تدريس النصوص الأدبية باستخدام استراتيجية الاستجواب الذاتي. 2-تحديد مهارات التذوق الأدبي المناسبة لكل مرحلة تعليمية، وتنميتها من خلال الوسائل التعليمية المناسبة. 3-عقد ورش عمل تدريبية للمعلمين، لتدريبهم على كيفية التعامل مع استراتيجية الاستجواب الذاتي، حتى يتمكنوا من تطبيقها على المتعلمين.
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجية الاستجواب الذاتي
|a تنمية المهارات
|a التذوق الأدبي
|a طالبات الصف العاشر الأساسي
|a اتجاهات الطالبات
|a استراتيجيات ما وراء المعرفة
|a التعليم بالاستجواب الذاتي
|
| 700 |
|
|
|a حلس، داود درويش عبدالحي
|g Helles, Dawood Darwish
|e مشرف
|9 406462
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1414-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1414-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1414-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1414-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1414-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1414-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1414-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1414-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1414-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1414-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1414-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1414-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 977931
|d 977931
|
