العنوان بلغة أخرى: |
دراسة لغوية اجتماعية للشكر في اللهجة الأردنية: دراسة حالة الأزواج |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | الزعبي، ولاء عمر (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | الجراح، رشيد (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
موقع: | إربد |
الصفحات: | 1 - 135 |
رقم MD: | 978441 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | الإنجليزية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة اليرموك |
الكلية: | كلية الآداب |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
الهدف الرئيسي من الدراسة الحالية هو دراسة الشكر في اللهجة العربية الأردنية المستخدمة من قبل الأزواج والزوجات الأردنيين في إقليم الشمال. وهي دراسة اجتماعية لغوية، تركز بشكل خاص على الاستراتيجيات اللغوية التي يستخدمها الأزواج الأردنيون للتعبير عن امتنانهم لبعضهم البعض وللأشخاص الآخرين في بعض الظروف الاجتماعية، الحقيقية و/ أو التخيلية. وتحاول الدراسة أيضا إلقاء الضوء على الوظائف الدلالية والواقعية والاجتماعية لهذه التعبيرات بالإضافة إلى الآثار المترتبة عن بعض المتغيرات الاجتماعية مثل الجنس والعمر ومستوى التعليم على اختيار عبارات الشكر. وقد تم استخدام طريقتين لجمع البيانات: أولا، مراقبة الكلام الذي يحدث بشكل طبيعي وثانيا، استخدام استبانة تم توزيعها على (60) زوج وزوجة حيث طلب منهم الإجابة على (24) موقفا مختلفا كما لو كانت حقيقية. وقد أظهرت النتائج أن المشاركين أعربوا عن امتنانهم من خلال خمسة تراكيب نحوية: الجمل الخبرية والاستفهام والنفي بالإضافة إلى شبه الجمل والكلمات المفردة. وقد تبين لنا من خلال التحليل أن هذه التراكيب تشتمل على (12) وظيفة دلالية واجتماعية سيتم ذكرها بدءا من الأكثر استخداما إلى الأقل استخداما: الدعاء والشكر المباشر والاعتذار واستخدام المجاملات والنفي والتعبير بطريقة غير لفظية واستخدام عبارات التحبب والتعبير عن العجز عن الشكر والتمنيات والسؤال وإظهار المفاجأة والأمثال الشعبية. وأظهرت النتائج أيضا أن المتغيرات الاجتماعية (الجنس والعمر ومستوى التعليم) لها تأثير واضح في اختيار تعابير الشكر. ففي حين تفضل الإناث استخدام بعض الاستراتيجيات وهي (الدعاء والشكر المباشر والاعتذار واستخدام المجاملات والتعابير غير اللفظية واستخدام عبارات التحبب والتعبير عن العجز عن الشكر واستخدام الأمثال الشعبية والمفاجأة)، نجد أن الذكور يفضلون استخدام هذه الاستراتيجيات النفي والتمني. وفي الوقت تستخدام استراتيجية واحدة هي استراتيجية السؤال فقط من قبل الذكور والإناث على حد سواء. وقد أظهرت الدراسة وجود تأثيرات مماثلة لكل من العمر ومستوى التعليم. وخلصت الدراسة إلى وجود ميل واضح لدى النساء المتعلمات والشابات لوضع معايير عامة تفرض عليهن إظهار سلوكيات أكثر ارتباطا ودفئا. |
---|