| LEADER |
04572nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1504335 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 527957
|a ميثلوني، ديما وليد
|g Maithalouni, Dima Walid
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a An Investigation of the Missions and Visions of the English Departments in Jordan from Language Planning Perspective
|
| 246 |
|
|
|a رؤى وأهداف أقسام اللغة الانجليزية في الجامعات الأردنية من منظور التخطيط التربوي
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 64
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية الآداب
|g الاردن
|o 2493
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى دراسة رؤى وأهداف أقسام اللغة الإنجليزية في الجامعات الأردنية من منظور التخطيط اللغوي من خلال الإجابة على الأسئلة التالية: 1) ما مدى وضوح أهداف أقسام اللغة الإنجليزية لدى الطلاب وتلبيتها لاحتياجاتهم ولاحتياجات سوق العمل؟ 2) ما مدى كفاية مساقات اللغة الإنجليزية في الجامعات الأردنية واستجابتها لاحتياجات الطلاب واحتياجات سوق العمل المحلية والدولية؟ 3) ما مدى تأثير العلاقة الاجتماعية اللغوية بين الطلاب واللغة الإنجليزية على مستوى أداء الطلاب؟ 4) ما مدى كفاية السياسة اللغوية المتبعة في أقسام اللغة الإنجليزية؟ 5) من المسؤول عن صياغة سياسة لغوية فعاله في أقسام اللغة الإنجليزية في الجامعات الأردنية؟ للإجابة على هذه الأسئلة، تم تطوير استبيان من قبل الباحث مؤسسا على نموذج توليفسون عام 1989 مع تعديل استبيان لدراسة سابقة أجراها أبو دلبوح 2002، والعبد الحق وصمادي (1996). تم تطوير أسئلة الاستبيان بدقة لاستهداف خمسة عناصر رئيسية من الدراسة: مدى كفاءة الأهداف الحالية للأقسام الإنجليزية؛ مدى كفاءة مساقات اللغة الإنجليزية؛ العلاقة اللغوية الاجتماعية بين الطلاب واللغة الإنجليزية؛ سياسات قسم اللغة الإنجليزية؛ والأطراف المسؤولة عن صياغة سياسة التخطيط اللغوي. تم توزيع الاستبيان على 150 طالبا من أقسام اللغة الإنجليزية في ثلاث جامعات حكومية في الأردن وهي: جامعة اليرموك جامعة البلقاء التطبيقية والجامعة الأردنية. خلصت الدراسة إلى أن مهام ورؤى أقسام اللغة الإنجليزية هي نظرية وليست عملية، بالإضافة إلى عدم الاتساق بين الخطط ونتائج أهداف هذه الأقسام. تشير النتائج أيضا إلى أن أهداف أقسام اللغة الإنجليزية لا تأخذ بعين الاعتبار احتياجات الطلاب واحتياجات سوق العمل، وبالتالي فإنه يجب إعادة النظر في السياسة اللغوية المتبعة من قبل أقسام اللغة الإنجليزية في الجامعات الأردنية.
|
| 653 |
|
|
|a التخطيط اللغوي
|a الجامعات الأردنية
|a أقسام اللغة الانجليزية
|a السياسة اللغوية
|a الرؤى والأهداف
|
| 700 |
|
|
|9 377187
|a العبدالحق، فواز
|g Abd Alhaq, Fawwaz
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2493-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2493-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2493-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2493-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2493-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2493-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2493-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2493-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2493-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2493-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2493-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 978449
|d 978449
|
