| المستخلص: |
This study aims to identify the effect of the use of e-book on the degree of skill performance of the first grade students in some field and field competitions in Port Said Governorate. In order to achieve the objectives of the study, an electronic book was designed as well as the development of technical tests for some field and track competitions (high start, long run, running, soft ball throwing). The experimental method was used to design two sets of remote tribal measurement in the degree of skill performance, (40) students random way were divided into two groups the first officer and represent the method of command and the second experimental and is taught using the electronic book (20) student. The Statistical Program for Social Sciences (SPSS) was used to process statistically collected data using the arithmetic mean, standard deviation, torsion coefficient, Spearman correlation coefficient, T test, coefficient of differentiation reliability, and Mann Whitney test for differences. The results of the study and the results of the statistical tables and within the sample of the study. In light of the results of the study, it was possible to reach the superiority of the experimental group members who used the electronic book on the members of the control group that used the method of orders in the degree of skill performance for the first grade pupils in the preparatory school In Port Said.
كشف البحث عن تأثير استخدام الكتاب الإلكتروني على درجة الأداء المهاري لتلميذات الصف الأول الإعدادي في بعض مسابقات الميدان والمضمار بمحافظة بورسعيد. واستخدم البحث المنهج التجريبي وذلك بالتصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية باستخدام القياس القبلي والبعدي. وتمثلت الأدوات في اختبار الذكاء المصور والاختبارات البدنية، والاختبارات المهارية، والكتاب الإلكتروني المقترح، والتي تم تطبيقها على عينة تلميذات الصف الأول الاعدادي بمدرسة القناة الإعدادية بنات والتي قوامها (40) تلميذة، والتي تم تقسيمها إلى (20) تلميذة للمجموعة ضابطة، و(20) تلميذة مجموعة تجريبية. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في درجة الأداء المهاري لتلميذات الصف الأول الإعدادي في بعض مسابقات الميدان والمضمار بمحافظة ببورسعيد وذلك لصالح القياس البعدي، كما أشارت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في درجة الأداء المهاري لتلميذات الصف الأول الإعدادي في بعض مسابقات الميدان والمضمار بمحافظة بورسعيد وذلك لصالح القياس البعدي، كما توصلت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين القياسين البعديين لكل من المجموعتين الضابطة والتجريبية في درجة الأداء المهاري لتلميذات الصف الأول الإعدادي في بعض مسابقات الميدان والمضمار بمحافظة بورسعيد لصالح المجموعة التجريبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
