ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

تأثیر التعلم الإلكتروني من خلال الشبكة الدولیة للمعلومات على التحصیل المعرفي للمبتدئین في ریاضة الغوص

العنوان المترجم: The Effect of E-Learning Through the Internet on The Cognitive Achievement of Diving Beginners
المصدر: المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عمر، وحید الدین السید (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو صیر، أحمد علاء (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع33
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 466 - 494
DOI: 10.21608/JSPS.2017.48383
ISSN: 2090-5300
رقم MD: 978619
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
LEADER 03707nam a22002417a 4500
001 1721112
024 |3 10.21608/JSPS.2017.48383 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 528057  |a عمر، وحید الدین السید  |e مؤلف 
242 |a The Effect of E-Learning Through the Internet on The Cognitive Achievement of Diving Beginners 
245 |a تأثیر التعلم الإلكتروني من خلال الشبكة الدولیة للمعلومات على التحصیل المعرفي للمبتدئین في ریاضة الغوص 
260 |b جامعة بورسعيد - كلية التربية الرياضية  |c 2017 
300 |a 466 - 494 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على تأثير التعلم الإلكتروني من خلال الشبكة الدولية للمعلومات على التحصيل المعرفي للمبتدئين في رياضة الغوص. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام جهاز الرستاميتر لقياس الطول، وميزان طبي لقياس الوزن، وكاميرا فيديو تحت الماء، واختبارات القدرات العقلية المتمثلة في اختبار الذكاء العالي، واختبارات القدرات البدنية المتمثلة في ( اختبار تحمل القوة، واختبار المرونة، واختبار الرشاقة، واختبار السرعة الانتقالية)، والاختبار المعرفي، وتم تطبيقهم على عينة من طلبة الغوص بكلية التربية الرياضية ببورسعيد الفرقة الرابعة للعام الجامعي 2015/2016، والبالغ عددهم ( 16) طالباً، حيث تم تقسيمهم إلى ( 8) طلاب ويتم التدريس لهم بالطريقة التقليدية، و(8) طلاب ويدرس لهم باستخدام أسلوب التعلم المتمازج. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق بين المجموعة الضابطة والتجريبية في اختبار التحصيل المعرفي لصالح المجموعة التجريبية مما يشير إلى أن الموقع التعليمي المقترح على شبكة الإنترنت كان له عظم الأثر على مستوى التحصيل المعرفي لطلاب المجموعة التجريبية عن المجموعة الضابطة. وأوصى البحث بضرورة عمل دورات تدريبية لتدريب أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم على كيفية صياغة مقرراتهم إلكترونياً. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a تدریس التربیة الریاضیة  |a التعلم الإلکترونى  |a الشبکة الدولیة للمعلومات  |a التحصیل المعرفى  |a المبتدئین  |a ریاضة الغوص 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 020  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Buḥūṯwa Al-Dirāsāt fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Riyaḍiyyaẗ  |l 033  |m ع33  |o 0695  |s المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية  |t Scientific Journal of Research and Studies in Physical Education  |v 000  |x 2090-5300 
700 |a أبو صیر، أحمد علاء  |g Abu Sir, Ahmed Alaa  |q Abu Sir, Ahmed Ala  |e م. مشارك  |9 528077 
856 |n https://jsps.journals.ekb.eg/article_48383.html  |u 0695-000-033-020.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 978619  |d 978619