ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح في تنمية بعض مهار...>الوصف

برنامج مقترح في تنمية بعض مهارات التحدث لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم الأكاديمي

العنوان المترجم: A Proposed Program in Developing Some Speaking Skills Among Kindergarten Children with Academic Learning Difficulties
المصدر: مجلة كلية رياض الأطفال
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، محمد إبراهيم عبدالحميد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جودة، آية محمد عبدالباقي السيد (م. مشارك) , فكري، إيمان جمال محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يونيو
الصفحات: 201 - 234
DOI: 10.21608/JFKGP.2017.46793
ISSN: 2356-6485
رقم MD: 978651
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | البرامج التعليمية | أطفال الروضة | صعوبات التعلم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

156

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تنمية مهارات التحدث لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم الأكاديمي، حيث استخدام المنهج شبة التجريبي القائم على المجموعة الواحدة. وتكونت أدوات البحث من بطارية ما قبل المهارات الأكاديمية لعادل عبدالله (2006)، استمارة استطلاع رأي للمعلمات (إعداد الباحثة)، اختبار مهارات التحدث (إعداد الباحثة)، برنامج مقترح لتنمية مهارات التحدث، بحيث تكونت عينة البحث من (15) طفل وطفلة الملتحقين بالمستوي الثاني بروضة مدرسة الحديدي والنادي الرسمية لغات. وقد أظهرت نتائج البحث فعالية برنامج مقترح في تنمية بعض مهارات التحدث لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم الأكاديمي. المستند إلى الدماغ لتنمية بعض مهارات التفكير المنظومي لدي طالبات معلمات رياض الأطفال.

search aimed: to develop the speaking skills of children with academic learning difficulties, Where the use of quasi-experimental method with one group, search tools are a pre-academic battery for Adel Abdullah (2006), a survey questionnaire for the teachers (the researcher), a speech skills test (the researcher), a proposed program for the development of speaking skills. The sample consisted of 15 children and boys enrolled in the second level And the official language club. The results of the research showed the effectiveness of a proposed program in developing some of the speaking skills of kindergarten children with academic learning difficulties.
ISSN: 2356-6485

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.