ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء برنامج تربوي لتنمية الشجا...>الوصف

بناء برنامج تربوي لتنمية الشجاعة النفسية لدى طلبة جامعة الموصل

العنوان بلغة أخرى: Building an educational program for the development of Psychological courage among the students of Mosul University
المصدر: مجلة دراسات موصلية
الناشر: جامعة الموصل - مركز دراسات الموصل
المؤلف الرئيسي: الكلوت، قيس محمد هادي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، أسامة حامد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع51
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 21 - 44
ISSN: 1815-8854
رقم MD: 978729
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase, IslamicInfo
مواضيع:
الصحة النفسية | الرعاية الإجتماعية | الأمراض النفسية | الإضطرابات النفسية | البرامج التربوية | التنمية الإجتماعية | الشجاعة النفسية | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | جامعة الموصل | العراق | محافظة الموصل | مستخلصات الأبحاث
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى بناء برنامج تربوي لتنمية الشجاعة النفسية لدى طلبة جامعة الموصل ولتحقيق ذلك قام الباحثان بتصميم (12) جلسة تستند إلى استراتيجيات متعددة ولتحقيق أهداف البرنامج فضلا عن التعرف على مدى فعالية البرنامج فقد اعتمد الباحثان منهجاً تجريبياً بتصميم المجموعتين المتكافئتين (ضابطة وتجريبية) وباختبار قبلي وبعدي باستخدام مقياس الشجاعة النفسية الذي اعده الباحث في أطروحة الدكتوراه وتكونت عينة البرنامج من (52) طالباً وطالبة من الذين حصلوا على أقل متوسط حسابي وقدره (77.3974) وهو أقل من المتوسط الحسابي للمقياس والبالغ (100) إذ تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وتتألف من (24) طالباً وطالبة ومجموعة ضابطة تتألف من (28) طالباً وطالبة بعد إجراء التكافؤات بينهما وقد تحقق الباحثان من المؤشرات السيكومترية للبرنامج من خلال عرضه على (18) خبيراً وبعد اكتمال الصورة النهائية للبرنامج تم تطبيقه في حدود زمنية امتدت من (4/3/2018) ولغاية (16/4/2018) وبعد تحليل البيانات احصائياً تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة ولصالح المجموعة التجريبية وبعد عرض النتائج ومناقشتها صيغت عدد من التوصيات والمقترحات.

The research aims at building an educational program for the development of psychological courage among the students of the University of Mosul. To achieve this, the researchers designed (12) sessions based on multiple strategies and achievement of the objectives of the program as well as recognition of the effectiveness of the program. The researchers adopted a experimental approach in the design of the two groups (experimental and control) The sample of the program consisted of (52) male and female students who obtained the lowest average of (77.3974) which is less than the arithmetic average of the scale of (100) as they were divided into two experimental groups consisting of (24) male and female students and control group consisting of (28) male and female students after the parity between them The researchers have obtained the psychometric indicators of the program by presenting it to (18)experts. and after the completion of the final picture of the program was applied within the period of (4/3/2018) until (16/4/2018 ) and After analyzing the data statistically there were statistically significant differences between the experimental and control groups A number of Recommendations and proposals were formulated.
ISSN: 1815-8854

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.