ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تنمية بعض مهارات القيادة لدى ط...>الوصف

تنمية بعض مهارات القيادة لدى طفل الروضة باستخدام برنامج قائم على طريقة المشروع

العنوان المترجم: Developing Some Leadership Skills Among Kindergarten Children Using a Project-Based Program
المصدر: مجلة كلية رياض الأطفال
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: الشرقاوي، سعدية يوسف حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: معوض، أروى سمير محمد علي (م. مشارك), إبراهيم، محمد إبراهيم عبدالحميد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 461 - 486
DOI: 10.21608/JFKGP.2017.46480
ISSN: 2356-6485
رقم MD: 978741
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياض الأطفال | البرامج التعليمية | طرق التدريس | المهارات القيادية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

222

حفظ في:
المستخلص: The Research Goal: was to developing some leadership skills of kindergarten children. The sample of the study: includes (60) children five to six years old of second level kindergarten. The Research's Tools: * Teacher’s observation card of leadership skills (researcher’s design). * Leadership skills scale The main search results: * There is a statistically significant difference at the 0.05 level between the mean score of the pre and post application of the leadership skills scale in favor of the post-application. * The program based on project method is effective in developing some of leadership skills as measured by Black Gain Ratio Formula

استهدفت هذا الدراسة تنمية بعض مهارات القيادة لدى طفل الروضة وتكونت عينة الدراسة: من (60) طفل وطفلة من أطفال المستوى الثاني بمرحلة رياض الأطفال بالروضات الحكومية التابعة لأحياء محافظة بورسعيد، وتم اختيار عينة قصدية بعد تطبيق بطاقة الملاحظة عليها، وقد تم تنمية مهارات القيادة لأفراد العينة باستخدام البرنامج القائم على طريقة المشروع. واستخدمت الدراسة الأدوات الآتية: * بطاقة ملاحظة المعلمة لبعض مهارات القيادة. * مقياس مهارات القيادة المصورة. وكانت أهم نتائج البحث ما يلي: * إمكانية تنمية مهارات القيادة لمرحلة رياض الأطفال من خلال توفير بيئة التعلم الفعال والنشط التي تنمي مهارات التواصل الاجتماعي والتخطيط والتفاوض والعرض والتقديم مع مراعاة خصائص الأطفال في هذه المرحلة والفروق الفردية بينهم. * إلقاء الضوء على طريقة جديدة من طرق التدريس برياض الأطفال من خلال استخدام طريقة التدريس بالمشروع وبيان تأثيرها في تنمية مهارات الأطفال القيادية.
ISSN: 2356-6485

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.