ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر ترتيب الفقرات في المقاييس...>مارك

أثر ترتيب الفقرات في المقاييس النفسية على التجانس الداخلي للمقياس وخصائص فقراته

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: العمري، حسان غازي بدر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Omari, Hassan Ghazi Bader
المجلد/العدد: س 27, ع 3,4
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 111 - 129
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 97960
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ثبات الاختبار | الاختبارات و المقاييس النفسية | علم النفس التربوي | الثقة بالنفس | ترتيب الفقرات | صدق الاختبار | ثبات الفقرة | صدق الفقرة | التحليل العاملي | قياس الظواهر النفسية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02751nam a22002057a 4500
001 0432598
044 |b سوريا 
100 |a العمري، حسان غازي بدر  |g Al-Omari, Hassan Ghazi Bader  |e مؤلف  |9 147149 
245 |a أثر ترتيب الفقرات في المقاييس النفسية على التجانس الداخلي للمقياس وخصائص فقراته 
260 |b جامعة دمشق  |c 2011 
300 |a 111 - 129 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر ترتيب الفقرات في المقاييس النفسية على خصائص المقياس وخصائص فقراته، فقد استخدم في هذه الدراسة مقياس للثقة بالنفس، تم إعادة ترتيب فقراته بأربعة طرق، الثلاثة الأولى هي: ترتيب الفقرات تنازليا حسب مؤشر كل من (تمييز الفقرة، ثبات الفقرة، صدق الفقرة) إضافة إلى الترتيب الرابع، وهو ترتيب الفقرات عشوائياً. \ استخدم الباحث تصميم القياسات المتكررة في عرض المقياس على عينة من المفحوصين بلغت (264) طالبا وطالبة، تم تقسيمها إلى أربعة مجموعات، كل منها من (66) مفحوصا، تلقي كل مفحوص الأنماط الأربعة للمقياس، ولكن بترتيب مختلف من مجموعة لأخرى. نتائج الدراسة أشارت إلى تفوق أسلوب ترتيب الفقرات اعتمادا على مؤشر ثباتها، حيث أعطى هذا الترتيب أعلى معامل ثبات للمقياس بالإضافة إلى أن هذا الترتيب قد تقدم على الطرق الأخرى في تحسين متوسطات الخصائص السيكومترية للفقرات نفسها. 
555 |a 653269  |a 637764 
653 |a ثبات الاختبار  |a الاختبارات و المقاييس النفسية  |a علم النفس التربوي  |a الثقة بالنفس  |a ترتيب الفقرات  |a صدق الاختبار  |a ثبات الفقرة  |a صدق الفقرة  |a التحليل العاملي  |a قياس الظواهر النفسية 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 001  |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 003,004  |m  س 27, ع 3,4  |o 0139  |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية  |v 027  |x 2789-6390 
856 |u 0139-027-003,004-001.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 97960  |d 97960 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.