كيف يتعلم الكبار القراءة: مدخل إلى جماعات الممارسة
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | نيجاسا، توليرا (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | روجرز، آلان (م. مشارك), واركيناه، توروارك زالالم (م. مشارك), شراقي، دعاء محمود (مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج46, ع3,4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 431 - 445 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 980046 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
محو أمية الكبار | مجتمعات الممارسة | مسهلو محو الأمية | محو الأمية الرقمية | الهواتف المحمولة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
48
| المستخلص: |
يدور هذا المقال حول تدريس محو أمية الكبار، وما إذا كان النظر إليه من خلال مدخل "مجتمع الممارسة" الخاص بكل من "ليف" و"ونجر" يقدم رؤي إضافية في تعلم الكبار للقراءة، خاصة دور الوسيط أو "المسهل" لمحو أمية الكبار. وباستخدام بعض حالات الدراسة للمسهلين من البرنامج الأثيوبي المتكامل الوظيفي لمحو أمية الكبار، يناقش المقال ممارسات محو الأمية وإلى أى مدى تتماشى هذه الممارسات مع تطلعات المتعلمين الكبار، خاصة فيما يتعلق بممارسات محو الأمية الرقمية. |
|---|---|
| ISSN: |
0254-119X |
عناصر مشابهة
-
مفهوم الأمية
بواسطة: آل ضرمان، مزنة بنت سعد عبدالعزيز منشور: (2016) -
واقع محو الأمية في الجزائر: بين الخطاب والممارسة
بواسطة: سوالمية، نورية منشور: (2016) -
محو أمية الكبار خلال عشرة أيام : قراءة سوق الشيوخ للكبار - العراق
بواسطة: سعيد، عبدالسلام لفتة منشور: (2016) - محو الأمية : كيف نصل للمستبعدين منشور: (1994)
-
تعلم القراءة من وجهة نظر الممارسة المجتمعية: الإثنوجرافيا والالتحاق بالمدرسة وتعليم الكبار
بواسطة: ستريت، بريان منشور: (2016)
