LEADER |
02633nam a22002297a 4500 |
001 |
1722793 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 528906
|a رينالدي، ستيفاني
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a التحديات التي تواجه تدريس حقوق الإنسان في مدارس سويسرا الثانوية من منظور المدرس ورؤيته
|
260 |
|
|
|b مركز مطبوعات اليونسكو
|c 2017
|g يونيو
|
300 |
|
|
|a 119 - 137
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تتفاوت رؤى مدرسي المدارس الثانوية السويسرية حول أهداف التعليم ومحتوى المناهج الدراسية، بما في ذلك تدريس موضوع حقوق الإنسان. وتمثل رؤى المدرسين حول حقوق الإنسان وتدريس حقوق الإنسان عاملا حاسما في الترسيخ الناجح لمبادئ حقوق الإنسان. وتعرض هذه المقالة نتائج دراسة تم إجراؤها مع 55 مدرسا في المرحلة الثانوية، في محاولة لرصد رأى المدرسين حول تدريس حقوق الإنسان. تركز المقالة بشكل خاص على التحديات الواضحة حول التنفيذ: وآراء المدرسين حول مضمون وأهداف مادة حقوق الإنسان، والمناهج، والدعم الخاص بتنفيذ هذه الرؤية. توضح المقالة أنه إلى جانب الحاجة إلى طرح التحديات السياسية والمنهجية، هناك تحديات أخرى تتمثل في الأساس في سوء الفهم لدى بعض المدرسين لهذه الحقوق وكذلك غياب الاعتياد على مفهوم تدريس حقوق الإنسان، ولذلك يصبح من الأفضل التعرف عليها من خلال دورات تدريبية جاهزة سواء قبل الخدمة أو خلالها.
|
653 |
|
|
|a سويسرا
|a التعليم الثانوي
|a تدريس حقوق الإنسان
|a السياسة التعليمية
|a المناهج الدراسية
|
692 |
|
|
|a تدريس حقوق الإنسان
|a المرحلة العليا في الدراسة الثانوية
|a تدريب المدرسين
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Prospects
|f Mustaqbaliyyāt - Al-Yūniskū
|l 001,002
|m مج47, ع1,2
|o 0012
|s مستقبليات
|v 047
|x 0254-119X
|
700 |
|
|
|a كيلاني، آمال تمام
|e مترجم
|9 409112
|
856 |
|
|
|u 0012-047-001,002-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 980141
|d 980141
|