تعليم حقوق الإنسان في الولايات المتحدة في ظل ماض غير مستقر ومستقبل غير مؤكد
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | سيروتا، ساندرا (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sirota, Sandra |
| مؤلفين آخرين: | كيلاني، آمال تمام (مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج47, ع1,2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 139 - 161 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 980143 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
شبكة حقوق الإنسان في مجال التعليم | التحرك الاجتماعي | المناهج الدراسية في الولايات المتحدة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| المستخلص: |
تتصدى هذه المقالة لكيفية تحرك حكومة الولايات المتحدة نحو تأكيد حقوق الإنسان عامة وتعليم حقوق الإنسان بدءا من الإعلان العالمي لحقوق الإنسان عام 1948 مرورا بتشكيل لجنة الأمم المتحدة حول حقوق الإنسان برئاسة إليانور روزفلت، إلى دولة شهد نظامها التعليمي الحد الأدنى من تطبيق حقوق الإنسان. تقوم المقالة بفحص مسار تعليم حقوق الإنسان في المناهج الدراسية في الولايات المتحدة، وتعقد مقارنة بينها وبين دول أخري. ترصد المقالة بناء على لقاءات شخصية مع 32 عضوا في شبكة قومية تطوعية يعمل بعضهم في مجال تطبيق حقوق الإنسان في التعليم منذ ثمانينيات القرن التاسع عشر، في مجال التعليم في الولايات المتحدة، وترصد عوائق تنفيذ تعليم حقوق الإنسان حاليا وكيفية التغلب على هذا القصور. |
|---|---|
| ISSN: |
0254-119X |
عناصر مشابهة
-
حقوق الإنسان في الأردن في ضوء تقارير وزارة الخارجية الأمريكية
بواسطة: الدباس، خالد مفضي منشور: (2017) -
متطلبات الدمج الشامل للاطفال غير العاديين في مدارس التعليم العام رؤية مستقبلية
بواسطة: محمد، عادل عبدالله منشور: (2007) -
معارك الرياضيات في ولاية ماساشوستس
بواسطة: ستوتسكي، ساندرا منشور: (2007) -
أدوات برامج المعونة لنشر الديمقراطية للولايات المتحدة الأمريكية في مصر 2001-2012
بواسطة: عراقي، داليا أنور حمادة منشور: (2015) -
السعى مستمر لاعتمادها ضمن منهاج دراسى : تعليم حقوق الانسان فى الولايات المتحده
بواسطة: فلاورز، نانسى منشور: (2004)
