مدى فاعلية الدورات التدريبية على الأداء التدريسي لمعلمي المرحلة الأساسية في المدارس الحكومية في محافظة البلقاء
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of Training Courses on The Teaching Performance of Basic Stage Teachers in Government Schools in Al Balqa Governorate |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | مرجي، دانا سليمان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج26, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 216 - 233 |
| DOI: |
10.21608/SSJ.2018.53417 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 980532 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
60
| LEADER | 02886nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1723201 | ||
| 024 | |3 10.21608/SSJ.2018.53417 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 510651 |a مرجي، دانا سليمان |q Marji, Dana Suleiman |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Effectiveness of Training Courses on The Teaching Performance of Basic Stage Teachers in Government Schools in Al Balqa Governorate | ||
| 245 | |a مدى فاعلية الدورات التدريبية على الأداء التدريسي لمعلمي المرحلة الأساسية في المدارس الحكومية في محافظة البلقاء | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |c 2018 |g أبريل | ||
| 300 | |a 216 - 233 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة الي التعرف علي مدي فاعلية الدورات التدريبية على الأداء التدريسي لمعلمي المرحلة الأساسية في المدارس الحكومية في محافظة البلقاء. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت اداه الدراسة في استبانة مكونة من 15 فقرة يجيب عليها المعلم في ضوء مقياس خماسي التدريج. وتم توزيعها على 60 معلم ومعلمة من معلمي ومعلمات المرحلة الأساسية في محافظة البلقاء. وتوصلت الدراسة الي عدة نتائج منها وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مدي فاعلية الدورات التدريبية على الأداء التدريسي لمعلمي المرحلة الأساسية في المدارس الحكومية في محافظة البلقاء تعزي لمتغير المؤهل العلمي ولصالح حملة الدراسات العليا. واوصت الدراسة بتنفيذ برامج تربوية لتنمية الأداء التدريسي للمعلمين والمعلمات لتكوين اتجاهات إيجابية تنعكس علي طلبة المرحلة الأساسية وذلك عن طريق تطوير آلية برامج التدريب بحيث يقبل عليها المعلم بدافع ذاتي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a إعداد المعلمين |a التنمية المهنية |a الدورات التدريبية |a معلمو المرحلة الأساسية |a الأردن | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |e Journal Educational Sciences |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ |l 002 |m مج26, ع2 |o 0131 |s العلوم التربوية |v 026 |x 1110-7847 | ||
| 856 | |n https://ssj.journals.ekb.eg/article_53417.html |u 0131-026-002-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 980532 |d 980532 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام التعلم المدمج في تدريس اللغة الإنجليزية في المرحلة الأساسية من وجهة نظر المعلمين في مدارس محافظة البلقاء
بواسطة: سماوي، رانيا راتب عيسى منشور: (2021) -
الدورات التدريبية التي توفرها مديرية جرش لمعلمي المرحلة الأساسية للمدارس الحكومية ودورها في تنمية مهاراتهم التدريسية من وجهة نظرهم
بواسطة: الطنطاوي، آيات محمد نجيب عبدالمهدي منشور: (2021) -
أثر الدورات التدريبية القائمة على الاقتصاد المعرفي في تطوير المهارات الحياتية المهنية لمعلمي المرحلة الأساسية في عمان
بواسطة: الزوري، عواد غصاب عقلة منشور: (2011) -
الدورات التدريبية في أثناء الخدمة ودورها في تحسين الأداء التدريسي لمعلمي التربية الفنية
بواسطة: الحربي، فهد عيادة السنيني منشور: (2018) -
درجة فاعلية الدورات التدريبية وعلاقتها بمستوى الأداء الوظيفي لدى المعلمين في المدارس الثانوية في عمان
بواسطة: عواد، سمية فيصل ياسين منشور: (2018)
