LEADER |
03080nam a22002297a 4500 |
001 |
1723222 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 264829
|a عبدالفتاح، محمد زين العابدين
|g Abdel Fattah, Mohammed Zien El Abdeen
|e مؤلف
|
242 |
|
|
|a The Degree of Arabic Language Teachers' Practice to ICT Applications in Government Secondary Schools in Zarqa Governorate, Jordan
|
245 |
|
|
|a درجة ممارسة معلمي اللغة العربية لتطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المدارس الثانوية الحكومية بمحافظة الزرقاء/ الأردن
|
260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2018
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 438 - 499
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن درجة ممارسة معلمي اللغة العربية لتطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المدارس الثانوية الحكومية بمحافظة الزرقاء / الأردن. وتمثلت أدوات البحث في استخدام استبانة لقياس درجة ممارسة معلمي اللغة العربية لتطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والصعوبات التي تحد من تلك الممارسة في المدارس الثانوية الحكومية، وتم تطبيقها على عينة من معلمي اللغة العربية في المدارس الثانوية الحكومية بمحافظة الزرقاء، والبالغ عددهم(250) معلماً ومعلمة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (0,05) في درجة ممارسة معلمي اللغة العربية لتطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ومجالاته (الحاسوب وملحقاته، واستخدام الانترنت، واستخدام البرمجيات التطبيقية) تعزي لمتغير الجنس. وأوصي البحث بضرورة إعادة النظر فيما تقدمه الجامعات – كليات التربية وإعداد المعلم، من مساقات تشجع وتنمي مهارة توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في العملية التربوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a معلموم اللغة العربية
|a الوسائل التعليمية
|a تكنولوجيا المعلومات
|a التعليم الثانوي
|a الأردن
|
700 |
|
|
|9 179921
|a الوريكات، جمال محمد مفضي
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 002
|m مج26, ع2
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 026
|x 1110-7847
|
856 |
|
|
|u 0131-026-002-014.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 980554
|d 980554
|