| LEADER |
03256nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1723622 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالمنعم، شادي محمد
|g Abdel Moneim, Shady Mohamed
|e مؤلف
|9 529262
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تعليمي باستخدام أسلوب العصف الذهني على تعلم بعض مهارات الجمباز وبعض المتغيرات البدنية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
|c 2016
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 85 - 109
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج تعليمي باستخدام أسلوب العصف الذهني على تعلم بعض مهارات الجمباز وبعض المتغيرات البدنية. واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي. وتكونت عينة الدراسة من (90) طالب تم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة قوام كل مجموعة (45) طالب. وتمثلت أدوات الدراسة في بعض الأجهزة (مثل: جهاز رستامير لقياس الطول بالسنتيمتر-ميزان طبي معاير لقياس الوزن)، واختبار القدرات العقلية، وبعض الاختبارات البدنية (مثل: اختبار تحمل القوة -اختبار الرشاقة-اختبار المرونة). وأكدت نتائج الدراسة على أن للبرنامج المقترح باستخدام بأسلوب العصف الذهني أثر على مستوى الأداء المهارى وبعض المتغيرات البدنية لطلاب المجموعة التجريبية، وأن أسلوب العصف الذهني أفضل من الطريقة التقليدية في تعلم مهارات لطلاب المستوى الرابع مما يدل على فاعلية أسلوب العصف الذهني، وأن المجموعة التجريبية تفوقت على المجموعة الضابطة في مستوى الأداء المهارى وبعض المتغيرات البدنية. وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بإعطاء الطلاب فرصة للتعبير عن أفكارهم في تعلم الأداء المهارى الأمر الذي يجعل لديهم الدافع القوى للتعلم، ويزيد من ثقتهم عند الاحتكاك بالمجال العملي خارج نطاق القسم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
| 653 |
|
|
|a الجمباز
|a الأداء المهاري
|a المتغيرات البدنية
|a العصف الذهني
|a التمرينات الرياضية
|a البرامج التعليمية
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 004
|e Journal of Sports Science Education
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Madīnaẗ El-Sādat Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa Al-Riyāḍaẗ
|l 026
|m ع26
|o 1826
|s مجلة جامعة مدينة السادات للتربية البدنية والرياضة
|v 000
|x 2735-5608
|
| 856 |
|
|
|u 1826-000-026-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 980924
|d 980924
|
