ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية المنصة التعلیمية أدمودو...>الوصف

فاعلية المنصة التعلیمية أدمودو "Edmodo" في تنمية التحصيل في العلوم والاتجاه نحوها لدى طلبة الصف العاشر في فلسطين

العنوان المترجم: The Effectiveness of The Edmodo Educational Platform on The Development of Achievement in Science and The Trend Towards It Among Tenth Grade Students in Palestine
المصدر: المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت
الناشر: جمعیة التنمیة التکنولوجیة والبشریة
المؤلف الرئيسي: المصرى، حکمت عایش (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الأشقر، رنان علي محمد (م. مشارك)
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 32 - 64
DOI: 10.21608/JAEE.2018.29752
ISSN: 1687-6482
رقم MD: 981303
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المنصة التعلیمیة أدمودو | التحصیل الدراسى | تدريس العلوم | الاتجاه | الصف العاشر | فلسطین
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

506

حفظ في:
المستخلص: تمثلت مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس التالي: "ما فاعلية المنصة التعليمية ادمودو (Edmodo) في تنمية التحصيل في العلوم والاتجاه نحوها لدى طلبة الصف العاشر في فلسطين؟". ويتفرع من السؤال الرئيس التساؤلات الفرعية التالية: 1. ما مفهوم المنصة التعليمية ادمودو (Edmodo)؟ 2. ما فاعلية المنصة التعليمية ادمودو (Edmodo) في تنمية التحصيل في مادة العلوم لدى طلبة الصف العاشر في فلسطين؟ 3. ما فاعلية المنصة التعليمية ادمودو (Edmodo) في تنمية الاتجاه نحو مادة العلوم لدى طلبة الصف العاشر في فلسطين؟ فروض الدراسة: 1. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a < 0.05) في فاعلية المنصة التعليمية ادمودو (Edmodo) في تنمية التحصيل في مادة العلوم لدى طلبة الصف العاشر في فلسطين. 2. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a < 0.05) في فاعلية المنصة التعليمية ادمودو (Edmodo) في تنمية الاتجاه نحو مادة لدى طلبة الصف العاشر في فلسطين. أهداف الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى: 1. معرفة مفهوم المنصة التعليمية ادمودو (Edmodo). 2. الكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية عند مستوى الدلالة (a < 0.05) في فاعلية المنصة التعليمية ادمودو (Edmodo) في تنمية التحصيل في مادة العلوم لدى طلبة الصف العاشر في فلسطين. 3. الكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية عند مستوى الدلالة (a < 0.05) في فاعلية المنصة التعليمية ادمودو (Edmodo) في تنمية الاتجاه نحو مادة العلوم لدى طلبة الصف العاشر في فلسطين. أهمية الدراسة: تكمن أهمية الدراسة في ما يلي: - قد تفتح الدراسة الحالية المجال أمام الباحثين لإجراء بحوث أخرى في استخدام المنصة التعليمية ادمودو في مراحل تعليمية أخرى، وإجراء بحوث عن مدى فاعلية استخدام المنصة التعليمية ادمودو في تنمية المهارات في كافة المواد التعليمية. - قد تسهم الدراسة في خلق بيئة تعليمية مساندة لبيئة الفصل الدراسي مما يسهل متابعة أولياء الأمور لأبنائهم أثناء عملية التعلم. - قد تفيد القائمين على إعداد المناهج التعليمية في المواد التعليمية المتنوعة أن يقوموا باستخدام المنصات التعليمية إدمودو في عملية التعليم كوسيط بين أولياء الأمور وأبنائهم لمتابعة تقييم أبنائهم. نتائج الدراسة: - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a < 0.05) في فاعلية المنصة التعليمية ادمودو (Edmodo) في تنمية التحصيل في مادة العلوم لدى طلبة الصف العاشر في فلسطين. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a < 0.05) في فاعلية المنصة التعليمية ادمودو (Edmodo) في تنمية الاتجاه نحو مادة العلوم لدى طلبة الصف العاشر في فلسطين. - فاعلية المنصة التعليمية ادمودو (Edmodo) في تنمية التحصيل في العلوم والاتجاه نحوها لدى طلبة الصف العاشر في فلسطين. توصيات الدراسة: وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج توصي الباحثتان بما يأتي: - تدريب المعلمين على استخدام منصات التعلم الإلكترونية ادمودو. - إعداد أدلة إرشادية من قبل أقسام تقنيات التعليم في كليات التربية، وعمادات التعليم الإلكتروني في الجامعات عن منصات التعلم الإلكترونية ومن ضمنها منصة ادمودو كي يستفيد منها الطلاب والطالبات وأعضاء هيئة التدريس. - تضمين المقررات الدراسية التربوية في أقسام تقنيات التعليم في كليات التربية موضوعات مفصلة عن منصات التعلم الإلكترونية ومن ضمنها منصة ادمودو، وتدريب الطلاب والطالبات على استخدامها، كي يستفيدوا منها أثناء التربية العملية، وعند تعيينهم في المدارس.

The problem of this research lies in the following main question: How The Effectiveness of Edmodo Network in Enhancing Educational Achievement in science and the perception of the tenth grade students in Palestine? The following sub-questions are derived from the above-mentioned main question: - What is Edmodo as a concept? - How effective is Edmodo Network in enhancing the academic achievement of science subject of the tenth grade students in Palestine? - How effective is Edmodo Network in enhancing the perception of the tenth grade students in Palestine? The Hypotheses of the Study - There is no statistical significance at 0.05 level between implementing Edmodo network and enhancing the academic achievement in science subject of the tenth grade students in Palestine. - There is no statistical significance at 0.05 level between Edmodo network and enhancing the science subject perception of the tenth grade students in Palestine. The objectives of the Study The objectives of the study were: - identify the concept Edmodo ? - find out the statistical significance (at level 0.05) of the effectiveness of using Edmodo network in enhancing the academic achievement in science subject of the tenth grade students in Palestine. - find out the statistical significance (at level 0.05) of the effectiveness of using Edmodo network in enhancing science subject perception of the tenth grade students in Palestine. The Importance of the Study The following points highlight the importance of the study: - The study opens new field to explore for the researchers. The researchers can conduct research in using Edmodo network in enhancing the skills in all subjects. - the study contributes to creating a supportive educational environment in addition to the classroom environment, which makes it easy for the parents of the students to follow up their kids’ performance. - This study is important to those who are designing the curriculum of the different subjects; they can use Edmodo network in the learning process and thus Edmodo becomes the mediator between the parents and their kids while following up their academic performance. The Results of the Study The results of the study were as follows: - There was no statistically significant impact (at 0.05 level) of Edmodo Network in Enhancing Educational Achievement in science subject of the tenth grade students in Palestine. - There was no statistically significant impact (at 0.05 level) of Edmodo Network on Enhancing tenth students’ perception of the science subject in Palestine. - Edmodo network was effective in both enhancing and perception of science subject of the tenth grade students in Palestine. Recommendations of the Study The recommendations of the study were as follows: - The teachers should be trained on how to use Edmodo network. - The Faculty of Education and other faculties at university should prepare guidelines about how to use Online learning methods including Edmodo Network in order for the male and female students as well as lectureres to benefit. - The educational modules in the Faculty of Education should include sections on learning techniques including Edmodo network as well as training the male and female students on how to use them so that they can benefit from it during their practical semester or when they are employed as teachers at school.
ISSN: 1687-6482

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.