| LEADER |
03426nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1724202 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حسن، حسن رضوان محمد
|g Mohamed, Hassan Radwan
|e مؤلف
|9 529514
|
| 245 |
|
|
|a تحسين التفاعلية في المحتوى التعليمي لعلم الارجونوميكس في تخصص التصميم الصناعي من خلال وسائل التعليم الالكتروني
|
| 260 |
|
|
|b جمعیة التنمیة التکنولوجیة والبشریة
|c 2013
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 10
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعد التعليم الإلكتروني وسيلة من الوسائل التي تدعم العملية التعليمية وتحولها من طور التلقين إلى طور الإبداع والتفاعل وتنمية المهارات. حيث يقدم أحدث الطرق في مجال التعليم والنشر والترفيه بواسطة برامج الكمبيوتر والأنترنت. ويعتبر المعلم هو عصب العملية التعليمية بشقيها الأساسي والإلكتروني. ولما كان علم الارجونوميكس وهو أحد العلوم التطبيقية في دراسة التصميم للمنتج يقوم على دراسة العلاقة بين الإنسان والمنتج لتحقيق أقصى توافق بينهما ولما كانت الدراسات والتحليلات الارجونوميكية تحتاج على العديد من التجارب التطبيقية لتحديد مدى التوافق المطلوب بين الإنسان والمنتج تحتاج إلى الكثير من الجهد والوقت والتكلفة لأدائها ومن ثم اختبارها لذا كان من الضروري استخدام الأساليب والبرامج الإلكترونية الحديثة في هذا المجال (برامج التقييم الارجونوميكي وبرامج الحقيقة الافتراضية (VRلإحداث تفاعل عملى ومرئي بين مفردات العملية التعليمية باستخدام وسائل التعليم الإلكتروني وذلك تطويرا لأساليب التعليم التقليدية، ويهدف البحث إلى تحقيق ذلك من خلال وضع اعتبارات لعناصر المحتوي الكتروني لأحد أفرع ارجونوميكس في تخصص التصميم الصناعي وهو الانثربومتري كخطوة أولية على طريق التحول لمحتوى الكتروني كامل لجميع أفرع الارجونوميكس والذي يؤدي بدوره إلى الارتقاء بتخصص التصميم الصناعي و تحسين مستوي التعليم الجامعي.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الالكترونى
|a وسائل التعليم الالكترونى
|a تدريس الارجونوميكس
|a التصميم الصناعي
|a الأنثروبومترى
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 الاتصالات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Communication
|c 001
|e International Journal of Internet Education
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Taʿlīm bil ’ntarnīt
|l 002
|o 2024
|s المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت
|v 013
|x 1687-6482
|
| 856 |
|
|
|u 2024-013-002-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 981470
|d 981470
|
