فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التعلم بالاكتشاف في إكساب أطفال الرياض بعض المفاهيم العلمية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of A Program Based on the Learning by Discovery Strategy in Acquisition some of the Scientific Concepts to the Kindergartens |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | خضور، ريتا (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مرتضى، سلوى محمد علي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج38, ع43 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 11 - 58 |
| رقم MD: | 982164 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدف البحث إلى تصميم برنامج قائم على استراتيجية التعلم بالاكتشاف لإكساب أطفال الرياض من الفئة العمرية 5) —6) سنوات بعض المفاهيم العلمية، وقياس فاعلية هذا البرنامج من أجل التوصل إلى نتائج ومقترحات، تفيد في تطوير طرائق إكساب المفاهيم العلمية للأطفال، وقد طبق البحث على عينة من أطفال الرياض في الفئة العمرية 5) —6) سنوات، سحبت بطريقة عشوائية مقصودة من روضة براعم الأسد في محافظة دمشق، وشملت العينة (30) طفل وطفلة، وقسمت إلى مجموعتين: مجموعة ضابطة ومجموعة تجريبية، في كل مجموعة (15) طفل وطفلة. وقد صمم لأغراض البحث برنامج الخبرات العلمية المؤلف من خبرة المغناطيس وخبرة يطفو ويغوص وخبرة حالات الماء، كما تم تصميم اختبار (قبلي، بعدي) لقياس الفروق بين المجموعتين الضابطة والتجريبية. وأسفر البحث عن مجموعة نتائج أهمها: -وجود فروق ذات دلالة بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية ومتوسط درجات أطفال المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي، لصالح أطفال المجموعة التجريبية، أي أن برنامج الخبرات المصمم وفق استراتيجية التعلم بالاكتشاف أثبت فاعليته في إكساب الأطفال بعض المفاهيم العلمية. - عدم وجود فروق ذات دلالة بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية في الاختبار البعدي تبعا لمتغير الجنس. The aims of the research is to design a program based on the discovery learning strategy to acquisition some of the scientific concepts to the children in the age group (5-6 years), and measure the effectiveness of this program in order to reach conclusions and proposals, stating in the development of methods to give the scientific concepts to children. The research Applied on a sample of kindergarten children in the age group (5-6 years), Pulled randomly unintended from kindergarten braeem Al-assad in Damascus, The sample included 30 boys and girls, And divided into two groups: a control group and a experimental group. It has been designed for the research: program of scientific expertise: (the magnet experience and expertise floats and dive into the water and experience of water cases). Also a test (before - after) to measure the differences between the control and experimental groups. The results of the search:- There were significant differences between the mean scores of the children of the experimental group and the average grades children control group in post -test, namely that the program of experiences designed according to the method of Exploratory has proven its effectiveness in giving the kids some of the scientific concepts- Non-existence of significant differences between the mean scores of the children of the experimental group in the posttest depending on the variable gender. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية بعض المفاهيم الجغرافية لدى طفل الروضة
بواسطة: علي، مرفت سليمان منشور: (2022) -
فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية بعض المفاهيم العلمية وعمليات العلم لدى طفل الروضة ضعيف السمع
بواسطة: محمد، عبير صديق أمين منشور: (2018) -
فاعلية برنامج قائم على التكامل الحسي في تنمية بعض المفاهيم العلمية والفنية لطفل الروضة
بواسطة: مصطفى، هدى إبراهيم السمان منشور: (2020) -
تصميم موقع تعليمي تفاعلي قائم على التعلم المتنقل لتنمية بعض المفاهيم والمهارات العلمية لدى طفل الروضة
بواسطة: القيعي، رقية عبدالقادر منشور: (2016) -
فاعلية برنامج قائم على استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى طفل الروضة: دراسة شبه تجريبية على أطفال الروضة "5-6" سنوات في محافظة طرطوس
بواسطة: علي، مرفت سليمان منشور: (2023)
