ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الذكاء الأخلاقي وعلاقته بالاغتراب النفسي لدى عينة من طلبة كليتي العلوم والتربية بجامعة دمشق

المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: أحمد، خيرية محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نحيلي، علي أحمد عبدالله (مشرف)
المجلد/العدد: مج38, ع55
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 137 - 170
رقم MD: 982432
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: This research aims to identify the relationship between moral intelligence and alienation psychological among a sample of second-year students in the Faculties of Education and Science at the University of Damascus, also aims to identify the differences between second-year students in the Faculties of Science and Education at the University of Damascus in moral intelligence and alienation psychological depending on the variables of specialization (classroom teacher , Chemistry), and variable sex (male and female), has formed research sample of (359) students of the second year students in the faculties of Education and Science at the University of Damascus, distributors to (204) teacher row and (155) Chemistry, randomly selected Stratus. And dish them psychological alienation scale of preparation Lina Ali (2007), and the measure of the moral intelligence of the researcher after researcher has applied to exploratory sample confirmed the sincerity and persistence. Search results indicated: - The existence of a moral intelligence and alienate myself with the research sample moderately. -The presence of statistically significant negative correlation between moral intelligence and psychological alienation among a sample search and individuals amounted to link value (0.78). -The lack of statistically significant differences between the average classroom teacher grades students and average students in grades chemistry moral IQ differences. -The lack of statistically significant differences between the average classroom teacher grades students and average students in grades chemistry psychological alienation differences. -The presence of a statistically significant gender differences in male and female moral intelligence in favor of females. - The presence of a statistically significant gender differences in male and female psychological Alaghtrb in favor of males.

يهدف هذا البحث إلى تعرف العلاقة بين الذكاء الأخلاقي والاغتراب النفسي لدى عينة من طلبة السنة الثانية في كليتي التربية والعلوم بجامعة دمشق، كما يهدف إلى تعرف الفروق بين طلبة السنة الثانية في كليتي العلوم والتربية بجامعة دمشق في الذكاء الأخلاقي والاغتراب النفسي تبعاً لمتغيري التخصص (معلم صف، كيمياء)، ومتغير الجنس (ذكور وإناث)، وقد تكونت عينة البحث من (359) طالباً وطالبه من طلبة السنة الثانية في كليتي التربية والعلوم في جامعة دمشق، موزعين إلى (204) معلم صف و(155) كيمياء، تم اختيارهم بطريقة عشوائية طبقية. وطبق عليهم مقياس الاغتراب النفسي من إعداد لينا على (2007)، ومقياس الذكاء الأخلاقي من إعداد الباحثة بعد أن قامت الباحثة بتطبيقه على عينة استطلاعية وتأكدت من صدقه وثباته، وقد أشارت نتائج البحث إلى: - وجود ذكاء أخلاقي واغتراب نفسي لدى أفراد عينة البحث بدرجة متوسطة. - وجود ارتباط سلبي دال إحصائياً بين الذكاء الأخلاقي والاغتراب النفسي لدى أفراد عينة البحث وبلغت قيمة الارتباط (0.78). - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات طلاب معلم صف ومتوسط درجات طلاب كيمياء في الذكاء الأخلاقي. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات طلاب معلم صف ومتوسط درجات طلاب كيمياء في الاغتراب النفسي. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين الذكور والإناث في الذكاء الأخلاقي لصالح الإناث. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين الذكور والإناث في الاغتراب النفسي لصالح الذكور.