فعالية برنامج تدريبي قائم على التنظيم الانفعالي لتحسين استراتيجيات تقديم الذات في خفض الرهاب الاجتماعي لدى المراهقين الموهوبين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program Based on Emotional Regulation in Developing Self-Presentation Strategies for Alleviating Social Phobia Among Gifted Adolescents |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السمان، أحمد فرج فهمي أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | باظة، آمال عبدالسميع مليجي (مشرف), حسن، مروة نشأت معوض (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | كفر الشيخ |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 1 - 232 |
| رقم MD: | 984400 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة كفر الشيخ |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2415
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية برنامج تدريبي قائم على التنظيم الانفعالي لتحسين استراتيجيات تقديم الذات في خفض الرهاب الاجتماعي، واستمرار فعالية البرنامج بعد فترة المتابعة لدى عينة قوامها (٢٠) طالباً وطالبة من المراهقين الموهوبين ممن تتراوح أعمارهم بين (١٤-١٦) عاماً بمتوسط عمري (١٥,٦) وانحراف معياري (١,٧) وتم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية (ن =١٠) وضابطة (ن = 10)، واستخدمت الدراسة مقياس التنظيم الانفعالي ومقياس استراتيجيات تقديم الذات ومقياس الرهاب الاجتماعي للمراهقين الموهوبين وجميعهم من إعداد الباحث، ودليل الكشف عن المراهقين الموهوبين إعداد آمال عبد السميع باظة (٢٠١٤ م) وتعديل الباحث، واستمارة دراسة الحالة للمراهقين ذوى الاحتياجات الخاصة إعداد آمال عبد السميع باظة (٢٠١٥)، واختبار التات (TAT) إعداد موراى ومورجن (١٩٣٥م)، وتوصلت الدراسة إلى فعالية البرنامج المعد في هذه الدراسة في تحسين استراتيجيات تقديم الذات وخفض الرهاب الاجتماعي لدى المراهقين الموهوبين وذلك من خلال المقارنة بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة والقياس القبلي والبعدي، وتوصلت الدراسة إلى استمرار فعالية البرنامج بعد فترة المتابعة، كما توصلت إلى بعض العوامل الدينامية التي تقف خلف ارتفاع وانخفاض تأثير البرنامج المقدم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي قائم على التنظيم الإنفعالي لخفض الرهاب الإجتماعي لدى المراهقين الموهوبين
بواسطة: باظة، آمال عبدالسميع مليجي منشور: (2018) -
فعالية التدريب على التنظيم الانفعالي في خفض حدة الرهاب الاجتماعي لدى أطفال الروضة ضحايا التنمر
بواسطة: رضوان، منى جابر محمد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج إرشادى مقترح قائم على إستخدام المجتمعات الإفتراضية فى خفض الرهاب الاجتماعى لدى عينة من المراهقين
بواسطة: عيد، محمد إبراهيم منشور: (2018) -
فعالية برنامج تدريبي سلوكي لخفض الفوبيا الاجتماعية لدى المراهقين
بواسطة: عليوة، سهام علي عبدالغفار منشور: (2022) -
فاعلية برنامج علاجي قائم على إستراتيجيات ما وراء المعرفة في خفض الفوبيا الاجتماعية لدى الطالبات المعلمات لرياض الأطفال بالوادي الجديد
بواسطة: عبدالعزيز، محمد عبدالعزيز منصور منشور: (2015)
