| LEADER |
04025nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1504483 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a السمان، أحمد فرج فهمي أحمد
|g El Saman, Ahmed Farag Fahmy Ahmed
|e مؤلف
|9 531155
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج تدريبي قائم على التنظيم الانفعالي لتحسين استراتيجيات تقديم الذات في خفض الرهاب الاجتماعي لدى المراهقين الموهوبين
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Training Program Based on Emotional Regulation in Developing Self-Presentation Strategies for Alleviating Social Phobia Among Gifted Adolescents
|
| 260 |
|
|
|a كفر الشيخ
|c 2019
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 232
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة كفر الشيخ
|f كلية التربية
|g مصر
|o 0012
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية برنامج تدريبي قائم على التنظيم الانفعالي لتحسين استراتيجيات تقديم الذات في خفض الرهاب الاجتماعي، واستمرار فعالية البرنامج بعد فترة المتابعة لدى عينة قوامها (٢٠) طالباً وطالبة من المراهقين الموهوبين ممن تتراوح أعمارهم بين (١٤-١٦) عاماً بمتوسط عمري (١٥,٦) وانحراف معياري (١,٧) وتم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية (ن =١٠) وضابطة (ن = 10)، واستخدمت الدراسة مقياس التنظيم الانفعالي ومقياس استراتيجيات تقديم الذات ومقياس الرهاب الاجتماعي للمراهقين الموهوبين وجميعهم من إعداد الباحث، ودليل الكشف عن المراهقين الموهوبين إعداد آمال عبد السميع باظة (٢٠١٤ م) وتعديل الباحث، واستمارة دراسة الحالة للمراهقين ذوى الاحتياجات الخاصة إعداد آمال عبد السميع باظة (٢٠١٥)، واختبار التات (TAT) إعداد موراى ومورجن (١٩٣٥م)، وتوصلت الدراسة إلى فعالية البرنامج المعد في هذه الدراسة في تحسين استراتيجيات تقديم الذات وخفض الرهاب الاجتماعي لدى المراهقين الموهوبين وذلك من خلال المقارنة بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة والقياس القبلي والبعدي، وتوصلت الدراسة إلى استمرار فعالية البرنامج بعد فترة المتابعة، كما توصلت إلى بعض العوامل الدينامية التي تقف خلف ارتفاع وانخفاض تأثير البرنامج المقدم.
|
| 653 |
|
|
|a المراهقة
|a الموهبة
|a المراهقين الموهوبين
|a التنظيم الانفعالي
|a استراتيجيات تقديم الذات
|a الرهاب الاجتماعي
|a البرامج التدريبية
|
| 700 |
|
|
|a باظة، آمال عبدالسميع مليجي
|g Baza, Amal Abd-Elsamei
|e مشرف
|9 185825
|
| 700 |
|
|
|a حسن، مروة نشأت معوض
|e مشرف
|9 513559
|
| 856 |
|
|
|u 9801-019-011-0012-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9801-019-011-0012-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9801-019-011-0012-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9801-019-011-0012-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9801-019-011-0012-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-019-011-0012-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-019-011-0012-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-019-011-0012-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-019-011-0012-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9801-019-011-0012-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9801-019-011-0012-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 984400
|d 984400
|
