ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور التربية الأخلاقية في تعزيز مفهوم المسؤولية الاجتماعية لدى طلبة الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Role of Moral Education in Promoting Jordanian University Students’ Concept of Social Responsibility From their Perspective
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: جرار، أماني غازي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jarrar, Amani Ghazi
المجلد/العدد: مج46, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 341 - 356
DOI: 10.35516/0102-046-003-021
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 985276
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تربية اخلاقية | المسؤولية الإجتماعية | الإهتمام | فهم | مشاركة | جامعات اردنية | قيم اخلاقية | Moral Education | Social Responsibility | Interest | Understanding | Participation | Jordanian Universities | moral values
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

67

حفظ في:
LEADER 03711nam a22002537a 4500
001 1728289
024 |3 10.35516/0102-046-003-021 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a جرار، أماني غازي  |g Jarrar, Amani Ghazi  |e مؤلف  |9 203048 
245 |a دور التربية الأخلاقية في تعزيز مفهوم المسؤولية الاجتماعية لدى طلبة الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم 
246 |a The Role of Moral Education in Promoting Jordanian University Students’ Concept of Social Responsibility From their Perspective  
260 |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي  |c 2019 
300 |a 341 - 356 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The study aimed at determining the role of moral education in promoting the concept of social responsibility among university students. The study uses the analytical descriptive and qualitative analysis methodology, on a sample of 200 students in (2016-2017) in Jordanian universities (University of Jordan, Mutah, Yarmouk), using interview questions linked to three themes: Interest, understanding and participation. The study concluded that the role of moral education in promoting the concept of social responsibility is based on "understanding others". The researcher recommended designing a special program for moral education, which requires joint efforts of all social and educational institutions. 
520 |a هدفت الدراسة إلى تحديد دور التربية الأخلاقية في تعزيز مفهوم المسؤولية الاجتماعية لدى طلبة الجامعات من وجهة نظرهم، واستخدام المنهج الوصفي التحليلي ومنهجية التحليل النوعي للنظرية المتجذرة. طرحت الدراسة أسئلة لمقابلات لعينة (200) طالب في العام (2016-2017) في ثلاث جامعات حكومية تمثل الأقاليم الأردنية (الجامعة الأردنية، ومؤتة، واليرموك). وقد ارتبطت أسئلة المقابلات بثلاثة محاور: الاهتمام، والفهم والمشاركة. وقد خلصت الدراسة إلى أن الطلبة يقيمون دور التربية الأخلاقية بكون "فهم الأخرين يعزز المسؤولية الاجتماعية". وقد أوصت الدراسة بتصميم برنامج للتربية الأخلاقية مما يتطلب تضافر جهود جميع المؤسسات الاجتماعية والتربوية. 
653 |a السياسة التعليمية  |a البرامج التعليمية  |a الوسائل التعليمية  |a طرق التدريس  |a المسؤولية الإجتماعية  |a القضايا الإجتماعية  |a التربية الأخلاقية  |a التعليم الجامعي  |a طلاب الجامعات  |a الجامعات الأردنية  |a الأردن  |a المجتمع الأردني  |a مستخلصات الأبحاث 
692 |a تربية اخلاقية  |a المسؤولية الإجتماعية  |a الإهتمام  |a فهم  |a مشاركة  |a جامعات اردنية  |a قيم اخلاقية  |b Moral Education  |b Social Responsibility  |b Interest  |b Understanding  |b Participation  |b Jordanian Universities  |b moral values 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 021  |e Dirasat - Educational Sciences  |f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ  |l 003  |m مج46, ع3  |o 0102  |s دراسات - العلوم التربوية  |v 046  |x 1026-3713 
856 |u 0102-046-003-021.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a +EduSearch 
999 |c 985276  |d 985276