| LEADER |
03904nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0434704 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 128434
|a الشمري، زينب حسن نجم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر التدريب على بعض إستراتيجيات التعلم النشط في تنمية المهارات التدريسية لدى الطالبات المعلمات في كلية التربية للبنات جامعة حائل
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي
|c 2011
|m 1432
|
| 300 |
|
|
|a 167 - 233
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر التدريب على بعض استراتيجيات التعلم النشط ( فكر- زاوج - شارك، المناظرة التعاونية، العصف الذهني) في تنمية المهارات التدريسية لدى الطالبات المعلمات في كلية التربية للبنات في جامعة حائل. وتكونت عينة الدراسة من (60) طالبة - معلمة من طالبات الفرقة الرابعة وزعن عشوائياً إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، تكونت كل مجموعة من (30) طالبة، تدربت المجموعة التجريبية على استراتيجيات التعلم النشاط في حين لم تتعرض المجموعة الضابطة على المتغير المستقل. واشتملت أدوات الدراسة على بطاقة ملاحظة لقياس المهارات التدريسية (التخطيط والتنفيذ والتقويم)، واستخدمت الباحثة التقدير الكمي لتقدير مستوى أداء الطالبة. وقد تم معالجة البيانات إحصائيا عن طريق حساب المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية و(ت) للفروق بين متوسطي درجات المجموعتين ومن ثم الكشف عن دلالات قيم (ت) الناتجة للحكم على مدى صحة فروض الدراسة حيث اتضح تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة التي لم تتدرب على استراتيجيات التعلم النشط بعد أن ثبت التكافؤ قبل التدريب على هذه الاستراتيجيات. وهذا يدل على أن هذه الفروق لم ترجع لعامل الصدفة ، وإنما ترجع إلى أن استراتيجيات التعلم النشط التي تدربت عليها المجموعة التجريبية في هذه الدراسة، قد أدى إلى إكساب الطالبات المعلمات للمهارات التدريسية اللازمة لمعلمة اللغة العربية مما يؤكد أن لاستراتيجيات التعلم النشط أثرا إيجابيا في تنمية المهارات التدريسية الرئيسة والمهارات الفرعية المندرجة تحتها.
|
| 653 |
|
|
|a تدريب المعلمات
|a استراتيجيات التعلم النشط
|a الطالبات المعلمات
|a السعودية
|a طالبات الجامعة
|a جامعة حائل
|a المهارات التدريسية
|a المناظرة التعاونية
|a العصف الذهني
|a التفكير
|a طرق التدريس
|a البرامج التدريبية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|e Journal of Humanities and Social Studies
|l 020
|m ع20
|o 0214
|s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 1658-3116
|
| 856 |
|
|
|u 0214-000-020-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 98574
|d 98574
|
