إستراتيجيات المواجهة وعلاقتها بالصمود النفسي لدي ذوي الإعاقة الحركية والبصرية من طلاب الجامعة
| المصدر: | مجلة كلية الآداب |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | يحيى، إسلام عيد رفاعي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Refaei, Islam Eid |
| المجلد/العدد: | ع43, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 243 - 291 |
| ISSN: |
1110-7839 |
| رقم MD: | 986039 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
224
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين استراتيجيات المواجهة والصمود لدى أفراد عينة الدراسة من ذوي الإعاقة (الحركية والبصرية) من طلاب الجامعة. تكونت عينة الدراسة الأساسية من (308) طالب وطالبة من طلاب الجامعة من ذوي الاحتياجات الخاصة (الحركية، والبصرية)؛ (٢٠١) من الذكور، و(١٠٧) من الإناث، تراوحت أعمارهم بين (١٧) عاماً إلى (25) عاماً، بمتوسط عمري قدره (٢٠.٤١)، وانحراف معياري (٦٢. ١). قام الباحث بإعداد مقياسي الدراسة: الصمود النفسي، واستراتيجيات المواجهة. أوضحت نتائج الدراسة وجود علاقة موجبة ذات دلالة إحصائية بين الصمود واستراتيجيات المواجهة: (حل المشكلات، والمواجهة النشطة، والدعم والمساندة الاجتماعية، والمواجهة الدينية أو الروحانية) والدرجة الكلية لمجموع استراتيجيات المواجهة المرتكزة على المشكلة (الإيجابية) وجميعها دالة عند مستوى(0.01)، ووجود علاقة سالبة ذات دلالة إحصائية بين الصمود والتنفيس الانفعالي عند مستوى (0.01)، بينما لم توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الصمود واستراتيجيتي: (السلبية والتجنب، والفكاهة والدعابة)، وكذلك مع الدرجة الكلية لمجموع استراتيجيات المواجهة المرتكزة على الانفعال (السلبية) |
|---|---|
| ISSN: |
1110-7839 |
عناصر مشابهة
-
أساليب مواجهة الضغوط وعلاقتها بالأمن النفسي لدى عينة من طلاب المرحلة المتوسطة والثانوية ذوي الإعاقة البصرية بدولة الكويت
بواسطة: فخرو، عبدالناصر عبدالرحيم منشور: (2017) -
تقدير الذات لدى طلبة ذوي الاحتياجات الخاصة: دراسة ميدانية للطلبة المعاقين حركيا وبصريا بجميع كليات جامعة قاصدي مرباح ورقلة
بواسطة: نصر الدين، زكري منشور: (2018) -
البنية العاملية والخصائص السيكومترية لمقياس استراتيجيات المواجهة لدي ذوي الإعاقة (الحركية، والبصرية) من طلاب الجامعة
بواسطة: يحيى، إسلام عيد رفاعي منشور: (2017) -
أثر الإرشاد بالمعنى في خفض الشعور بانعدام الاستمتاع بالحياة لدى المراهقين ذوي الإعاقة البصرية المكتسبة حديثا
بواسطة: مختار، وحيد مصطفى كامل منشور: (2017) -
برنامج للعلاج النفسي الإيجابي لتنمية الشعور بمعنى الحياة لدى عينة من المراهقين ذوي الإعاقة البصرية
بواسطة: غنيم، محمد مصطفى عبدالمغني منشور: (2017)
