المؤلف الرئيسي: | عمر، محمد محمد أحمد بابكر (مؤلف) |
---|---|
مؤلفين آخرين: | الجعفري، محمد الناجي (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
موقع: | الخرطوم |
الصفحات: | 1 - 152 |
رقم MD: | 987078 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة النيلين |
الكلية: | كلية الدراسات العليا |
الدولة: | السودان |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تناولت الدراسة أثر التمكين الإداري في تحقيق الميزة التنافسية في منظمات الأعمال السودانية: دراسة حالة بنك التضامن الإسلامي. تتكون الدراسة من خطة البحث وتشتمل على المقدمة والدراسات السابقة، وعلى أربعة فصول بحثية: الفصل الأول: الإطار النظري للتمكين الإداري: المبحث الأول: التمكين في الفكر الإداري. المبحث الثاني: مفهوم التمكين الإداري. المبحث الثالث: أبعاد وخطوات ومراحل ودعائم وعوائق ومزايا التمكين. الفصل الثاني: الميزة التنافسية: المبحث الأول: الميزة التنافسية. المبحث الثاني: الميزة التنافسية للموارد البشرية. الفصل الثالث: نبذة عن بنك التضامن الإسلامي. الفصل الرابع: الدراسة الميدانية. وأخيرا الخاتمة وتحتوي على النتائج والتوصيات وقائمة المراجع والكتب والملاحق. تمثلت مشكلة الدراسة في ما درجة تأثير التمكين الإداري في تحقيق نمط ريادي في قيادة منظمات الأعمال، وهل يؤثر معنى العمل، وكفاءة العاملين، واستقلالية العمل في تحقيق الميزة التنافسية في منظمات الأعمال. تكمن أهمية الدراسة في أن مفهوم تمكين العاملين مازال مجالا حيا للدراسة والبحث في المنظمات، وقد تكون هذه الدراسة مرجعا هاما للأكاديميين ولمجموعة المنظمات المبحوثة، ولأصحاب القرار. هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى التمكين الإداري بمنظمات الأعمال، وعلى المزايا التنافسية التي يحققها التمكين الإداري. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التاريخي، ثم تحليل البيانات إحصائيا ومنطقيا. توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج أهمها: نوع المهام تتطلب مهارات ومعارف متعددة، وأن مهام العمل المخطط له أهمية بالنسبة للعاملين في المنظمة، والتمتع. أوصت الدراسة بعدد من التوصيات أهمها: ممارسة التمكين الإداري من قبل العاملين بكافة أبعاده للعمل على رفع مستوى الأداء الوظيفي لديهم، الاهتمام بتنمية إدراك العاملين للتمكين الإداري وخاصة في المستويات الإدارية الدنيا من خلال تشجيعهم على تحمل المسئوليات والنظر إلى أخطاءهم كفرصة للتعلم والتدريب لتحقيق التميز. |
---|