فاعلية استخدام نماذج التصميم التعليمي في التحصيل الدراسي لطلاب مرحلة التعليم الثانوي في مادة الكيمياء
| المؤلف الرئيسي: | السماني، فيحاء بشير عبدالواحد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | محمد، عبدالمنعم حسين بابكر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | الخرطوم |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 90 |
| رقم MD: | 987530 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1014
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام نماذج التصميم التعليمي في التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الكيمياء. اتبعت الباحثة المنهج التجريبي للتحقق من فروض الدراسة، حيث تم تصميم ثلاث دروس باتباع ثلاثة نماذج تصميم. مجتمع البحث هم طلاب وطالبات الصف الثاني بمرحلة التعليم الثانوي بولاية الخرطوم، اختارت الباحثة طالبات الصف الثاني بمدرسة محمد علي مكي الثانوية بنات البالغ عددهن 44 طالبة عينة تجريبية. تم تقسيم العينة إلى مجموعتين متساويتين ضابطة وتجريبية، ومن ثم تم تدريس الثلاثة دروس للمجموعة الضابطة باستخدام طريقة التدريس التقليدية، بينما تم تدريسها للمجموعة التجريبية وفق النماذج المصممة باستخدام أساليب عرض تقديمية. تم إجراء اختبار بعدي موحد للمجموعتين، وبعد رصد الدرجات التحصيلية، تم استخدام برامج التحليل الإحصائي (SPSS) باستخدام اختبار (ت). توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين الدرجات التحصيلية لطالبات المجموعة الضابطة، وبين الدرجات التحصيلية لدرجات المجموعة التجريبية لصالح المجموعة التجريبية. وأوصت الدراسة للاتجاه نحو استخدام معلمي ومعلمات مادة الكيمياء بمرحلة التعليم الثانوي لنماذج التصميم التعليمي في إعداد دروس مادة الكيمياء. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصميم تعليمي- تعلمي على وفق نماذج التعلم النشط وأثره في تحصيل مادة الكيمياء عند طلاب الصف الخامس العلمي
بواسطة: الراوي، ضمياء سالم داود منشور: (2019) -
أثر نمط التحكم التعليمي في برمجيات الوسائط المتعددة على التحصيل الدراسي في الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: هارون، الطيب أحمد حسن منشور: (2020) -
أثر طريقتي تدريس في العمل المخبري في اكتساب مهارات عمليات العلم وتحصيل المفاهيم العلمية لطالبات المرحلة الثانوية في مادة الكيمياء في الأردن
بواسطة: العبيديين، مها زياد منشور: (2005) -
مدى فاعلية استخدام أسلوب التصميم التعليمى وأثره على تحصيل طالب المرحلة الثانوية فى السودان
بواسطة: فضل الله، يس بابكر أحمد منشور: (2006) -
فاعلية استخدام الأدوات البصرية والتعلم اللفظي ذي المعنى في تدريس الكيمياء لطلبة المرحلة الثانوية ذوي الأنماط التعليمية المختلفة في اكتساب المفاهيم الكيميائية والاحتفاظ بها
بواسطة: العثامنة، فيصل صالح اللافي منشور: (2006)
